FEASIBILITY STUDY FOR OPENING A MASTER OF EDUCATION PROGRAM IN EDUCATIONAL ADMINISTRATION OF MAHAMAKUT BUDDHIST UNIVERSITY MAHAVAJIRALONGKORN RAJAVIDYALAYA CAMPUS
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research had the following objectives: 1) To study the feasibility of opening a Master of Education program in Educational Administration at Mahamakut Buddhist University, Mahavajiralongkorn Rajavidyalaya Campus. 2) To compare the feasibility of opening the Master of Education program in Educational Administration by gender, age, occupation, decision to pursue a master's degree, and monthly income. 3) To study suggestions regarding the feasibility of opening the Master of Education program in Educational Administration. The research instrument used was a questionnaire focusing on three key aspects of the feasibility of opening the Master of Education program in Educational Administration at Mahamakut Buddhist University, Mahavajiralongkorn Rajavidyalaya Campus: 1) Curriculum planning 2) Educational management and 3) Curriculum administration There were 19 questions in total. The research sample consisted of 84 individuals, including teachers and educational personnel. A questionnaire was used to collect data for analysis. Statistical methods used for data analysis included percentage, mean score, standard deviation, t-test, and one-way ANOVA.
Research Findings :
- The overall feasibility of opening the Master of Education program in Educational Administration was found to be at a high level (average score of 3.83). When considered by aspect, the average scores were as follows: Educational management : high (3.83) Curriculum planning : high (3.77) and Curriculum administration : high (3.66).
- Comparing the possibilities of opening a Master's degree program in Education Administration at Mahamakut Buddhist University, Mahavajiralongkorn Rajavidyalaya Campus, categorized by gender and age, there was no significant difference in the possibility of opening the program. However, when categorized by occupation, decision to pursue postgraduate studies, and monthly income, the possibility of opening the program differed significantly at the .05 level.
- Recommendations regarding the feasibility of opening the program include: 1) The Master of Education program in Educational Administration at Mahamakut Buddhist University, Mahavajiralongkorn Rajavidyalaya Campus, is not yet widely recognized. Therefore, it should be promoted more broadly through various channels such as websites, social media, and print media.2) Qualified instructors with expertise and real-world experience in educational administration should be recruited. Additionally, guest lecturers from other universities or professional institutions should be invited to participate in teaching.3) Recruitment activities should be organized, such as seminars and educational guidance events, to allow interested individuals to inquire and receive more information.
Article Details
References
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579. พิมพ์ครั้งที่ 2.
กรุงเทพฯ : กระทรวงศึกษาธิการ.
ธีระวัฒน์ จันทึก และชิษณุพงศ์ ศิริโชตินิศากร. (2561). การศึกษาความเป็นไปได้ในการเปิดรับนักศึกษาของหลักสูตi ศิลปศาสตรบัณฑิต (ศศ.บ.) สาขาวิชาการจัดการศิลปะการประกอบอาหาร คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยศิลปากร, Veridian E-Journal, Silpakorn University, 11 (3), 3037-3052.
ประภัสสร สมสถาน และปาริชาติ บัวเจริญ. (2566). การประเมินหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา (หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2564) มหาวิทยาลัยพายัพ โดยใช้รูปแบบการประเมิน CIPP model (ระยะที่ 1). วารสารบัณฑิตศึกษามหาจุฬาขอนแก่น, 10 (4), 97-114.
บุญชม ศรีสะอาด. (2554). การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 9. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.
พระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย พ.ศ. 2540. (2540, 1 ตุลาคม). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 114
ตอนที่ 51 ก. 4-23.
มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตมหาวชิราลงกรณราชวิทยาลัย. (2566). แผนพัฒนาระดับส่วนงาน.
พระนครศรีอยุธยา : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตมหาวชิราลงกรณราชวิทยาลัย.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2543). รายงานการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2543.
กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ.
สุภาพร หงษาวงษ์. (2564). การศึกษาความคิดเห็นที่มีต่อหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารเทคโนโลยี สารสนเทศ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2560). งานวิจัยวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต คณะสถิติประยุกต์
สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.
อภิมุข วารีรักษ์. (2562). รูปแบบการบริหารหลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัย
ราชภัฏในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
อาชารินทร์ แป้นสุข และคณะ. (2558). การศึกษาความเป็นไปได้ในการเปิดสอนหลักสูตรวิทยาศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์นิเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา วิทยาเขตสตูล (รายงานผลการวิจัย). สงขลา : มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา.
