Citizenship in Democratic Governance among Phetchabun Province Residents
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aimed to assess the knowledge and understanding of democratic governance among Phetchabun province residents and identify effective strategies for promoting such knowledge and understanding. The research utilized a mixed-methods approach, combining quantitative and qualitative research methods. The quantitative phase involved a sample of 400 individuals, with data collection conducted through a questionnaire. Statistical software was used for data analysis, including calculating percentages, means, and standard deviations. The qualitative phase included a sample group of six experts, academics, and government officials. In-depth interviews were conducted to collect data, and the analysis encompassed a comprehensive examination of both data and data collection methods.
The research findings revealed the following results:
The level of knowledge and understanding regarding citizenship in the democratic system was moderately satisfactory, with an average score of 3.49 and a standard deviation of 0.37.
Several challenges hindered the development of accurate knowledge and understanding regarding democratic governance, including:
(1) Insufficient knowledge and understanding of democratic governance,
(2) Political polarization and divergent opinions, and
(3) A political culture influenced by personal and patronage systems.
The strategies to promote knowledge and understanding of democratic governance included educational initiatives which raised awareness about the significance of democratic governance through educational programs, promoting political participation that encouraged citizen involvement in political activities, and strengthening the role of civil society in monitoring the exercise of state power.
The recommendations were that government agencies in Phetchabun province should establish a network and develop a curriculum focused on democratic governance, and continuous public relations activities should be undertaken to disseminate vital information and knowledge about Thai citizenship within a democratic system-utilize diverse media channels and involve participation in various political events.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
@ 2020 King Prajadhipok's Institute The Government Complex Commemorating All Right Reserved.
References
ภาษาไทย
ทิพย์พาพร ตันติสุนทร. 2557. พลเมือง สิทธิมนุษยชนและประชาธิปไตย. กรุงเทพฯ : บริษัท พี.เพรส จำกัด.
ธนะวัฒน์ พรหมทอง. (2560). การศึกษาความเป็นพลเมือง: กรณีศึกษาประชาชนในเขตพื้นที่ตำบลอุโมงค์ อำเภอเมือง จังหวัดลำพูน. (วิทยานิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต) มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, บัณฑิตวิทยาลัย. เชียงใหม่.
ธานี สุขเกษม. (2558). ความเป็นพลเมืองในระบอบประชาธิปไตยของนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์. เพชรบูรณ์: คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์.
นิยม รัฐอมฤต. (2553). การปกครองระบอบประชาธิปไตยในนานาประเทศ. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
บุญศรี ไพรัตน์. (บ.ก.). (2560). รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560. นนทบุรี: บริษัท ธนธัชการพิมพ์ จำกัด.
ปริญญา เทวานฤมิตรกุล. (2559). การศึกษาเพื่อความเป็นพลเมือง : ในการแก้ปัญหาการเมืองไทยโดยสร้างประชาธิปไตยที่ “คน”. ประชาธิปไตยไทยในศตวรรษใหม่. กรุงเทพฯ: บริษัท ซัน แพคเก็จจิ้ง (2014) จำกัด.
ปรัชญา ชุ่มนาเสียว. (2559). สมรรถนะหลักของพลเมืองไทยภายใต้ระบอบประชาธิปไตย. กรุงเทพฯ: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
พระกัญจน์ กนฺตธมฺโม. (2558). การพัฒนาความเป็นพลเมืองดีตามหลักพระพุทธศาสนา. (พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต) มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, บัณฑิตวิทยาลัย, สาขาวิชาพระพุทธศาสนา. พระนครศรีอยุธยา.
ภราดร สุทธิสารากร. (2555). การศึกษาวิจัยเรื่อง บทบาทการเมืองภาคประชาชนที่มีต่อองค์การบริหารส่วนตำบลหนองย่างทอย อําเภอศรีเทพ จังหวัดเพชรบูรณ์. (ปริญญารัฐศาสตรมหาบัณฑิต) มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, แขนงวิชาการเมืองการปกครอง, สาขาวิชารัฐศาสตร์. นนทบุรี.
ลิขิต ธีรเวคิน . (2552). การเมืองไทยและประชาธิปไตย. กรุงเทพฯ: บริษัท มิสเตอร์ก๊อปปี้ จำกัด.
ลิขิต ธีรเวคิน. (2553). การเมืองการปกครองของไทย. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
วริยา ด้วงน้อย. ( 2553). การเมืองภาคประชาชนในจังหวัดเพชรบูรณ์ : ศึกษากรณีองค์การบริหารส่วนตำบลดงมูลเหล็ก อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบูรณ์. เพชรบูรณ์: คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์.
ศรัณยุ หมั้นทรัพย์. (2551). การศึกษาเพื่อสร้างพลเมือง : รากฐานของการเมืองภาคพลเมือง. กรุงเทพฯ: สถาบันพระปกเกล้า.
สุภชัย ตรีทศ และคณะ. (2564). แนวทางการพัฒนาพฤติกรรมทางการเมืองประชาธิปไตยเชิงนโยบายของประชาชนในเขตเทศบาลเมืองหล่มสัก จังหวัดเพชรบูรณ์. วารสารเครือข่ายส่งเสริมการวิจัยทางมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. 4(2), 88-100.
ศุภณัฐ เพิ่มพูนวิวัฒน์ และจารุวรรณ แก้วมะโน. (2558). การสร้างสำนึกพลเมือง. กรุงเทพฯ: บริษัท ธรรมดาเพรส จำกัด.
ศราวุฒิ วิสาพรม, วชิรวัตติ์ อาริยะสิริโชติ และวนิดา เสาสิมมา. (2562). การวิเคราะห์การสร้างพลเมืองเพื่อเสริมสร้างประชาธิปไตยจากฐานราก : กรณีศึกษาโรงเรียนใน สังกัดเทศบาลเมืองมหาสารคาม. วารสารการเมืองการปกครอง, 9(3), 1-23.
สายัญ จิตตา. (2553). กระบวนการสร้างการเมืองภาคประชาชนของเทศบาลตำบลซับสมอทอด อำเภอบึงสามพัน จังหวัดเพชรบูรณ์. (ปริญญารัฐศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, แขนงวิชาการเมืองการปกครอง, สาขาวิชารัฐศาสตร์. นนทบุรี.
สมบูรณ์ สุดทองมั่น. (2558). กระบวนการสร้างสังคมประชาธิปไตยที่เข้มแข็งในเขตพื้นที่องค์การบริหารส่วนตำบลวังโบสถ์ อำเภอหนองไผ่ จังหวัดเพชรบูรณ์. (ปริญญารัฐศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, แขนงวิชาการเมืองการปกครอง, สาขาวิชารัฐศาสตร์. นนทบุรี.
สำนักงานคณะกรรมการการเลือกตั้ง. (2565). การขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การสร้างความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องแก่ประชาชนเกี่ยวกับการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการเลือกตั้ง.
สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร. (2556). พื้นฐานความเป็นพลเมืองในระบอบประชาธิปไตย. กรุงเทพฯ: สำนักการพิมพ์ สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร.
อมร รักษาสัตย์. (2546). ปรัชญารัฐศาสตร์และนิติศาสตร์ของศาสตราจารย์ ดร. อมร รักษาสัตย์. กรุงเทพฯ: ห้างหุ้นส่วนจำกัด วี.เจ.พริ้นติ้ง.
อภิญญา ฉัตรช่อฟ้า. (2563). การพัฒนาความเป็นพลเมืองภายใต้การปกครองระบอบประชาธิปไตย. วารสารการบริหารนิติบุคคลและนวัตกรรมท้องถิ่น, 7(1), 303-317.
อัจฉรา อยุทธศิริกุล. (2561) การศึกษาคุณลักษณะความเป็นพลเมืองตามวิถีประชาธิปไตยของนักเรียนมัธยมศึกษา. กรุงเทพฯ: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ภาษาอังกฤษ
Cohen, J. L. (1999). Changing Paradigms of Citizenship and the Exclusiveness of the Demos. International Sociology, 14(3), 245–268.
Isin, Engin F. (2000). Introduction: Democracy, Citizenship and the City. In Engin F. Isin. (Ed.), Democracy, Citizenship and the Global City (pp. 1-24). London: Routledge.
Westheimer, Joel & Kahne, Joseph. (2004). What Kind of Citizen? The Politics of Educating for Democracy. American Educational Research Journal, 41(2), 237-269.