พฤติกรรมการเรียนรู้ของมนุษย์ตามหลักไตรสิกขา

บทคัดย่อ

บทความวิชาการนี้มุ่งศึกษาเรื่อง พฤติกรรมการเรียนรู้ของมนุษย์ตามหลักไตรสิกขา จากการศึกษา พบว่า แนวคิดเรื่องพฤติกรรมการเรียนรู้ของมนุษย์ในพระพุทธศาสนามีพื้นฐานการเรียนรู้ตามหลักศีล สมาธิ และปัญญา สามารถพัฒนาตนเองจากสามัญชนจนเข้าถึงขั้นสูงสุดได้ การเรียนรู้เกิดจากการปฏิสัมพันธ์ เชื่อมต่อ และมีอิทธิพลถึงกันอย่างเป็นระบบ ระหว่างมนุษย์กับสิ่งแวดล้อม ระหว่างมนุษย์กับมนุษย์ เป็นต้น โดยที่มนุษย์รับรู้โลกภายนอกผ่านประสาทสัมผัส การรับรู้แต่ละอย่างจะมีอารมณ์เข้ามาเกี่ยวข้อง ดังนี้ (1) ปัจจัยภายนอก คือ ปรโตโฆสะ เป็นจุดเริ่มต้นแห่งการเรียนรู้ (2) ปัจจัยภายใน คือ โยนิโสมนสิการ เป็นแหล่งประมวลผลเรียนรู้จากปัจจัยภายนอกเข้าสู่ปัจจัยภายใน โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ตามหลักไตรสิกขา สิ่งนี้นำไปสู่การพัฒนาอบรมตนเองให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทั้งพฤติกรรม จิตใจ และปัญญา สามารถนำผลการเรียนรู้ไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาตนเองและบุคคลในสังคมให้มีศีลธรรม คุณธรรม และจริยธรรม