การพัฒนารูปแบบการบริหารงานสภานักเรียนของโรงเรียนในเครือข่าย อำเภอละแม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาชุมพร เขต 2
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการบริหารงานสภานักเรียน 2) พัฒนารูปแบบการบริหารงานสภานักเรียน และ 3) ประเมินความเหมาะสมและความเป็นไปได้ของรูปแบบการบริหารงานสภานักเรียนของโรงเรียนในเครือข่ายอำเภอละแม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2 การวิจัยมี 3 ขั้นตอน ประกอบด้วย ขั้นตอนที่ 1 ศึกษาสภาพการบริหารงานสภานักเรียน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ เป็นผู้บริหาร ครูผู้สอน และสภานักเรียน จำนวน 328 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่น .98 ขั้นที่ 2 พัฒนารูปแบบการบริหารงานสภานักเรียน โดยผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 12 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสัมภาษณ์ และขั้นตอนที่ 3 ประเมินความเหมาะสมและความเป็นไปได้ของรูปแบบการบริหารงานสภานักเรียน ผู้ให้ข้อมูล ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูฝ่ายกิจการนักเรียน จำนวน 16 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบประเมินความเหมาะสมและความเป็นไปได้ของรูปแบบการบริหารงานสภานักเรียน มีค่าความเชื่อมั่น .94 และ .98 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพการบริหารงานสภานักเรียนของโรงเรียนในเครือข่ายอำเภอละแม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2 โดยรวมอยู่ในระดับมาก เรียงตามลำดับค่าเฉลี่ยคือ ด้านการประเมินผลการปฏิบัติงาน ด้านการบริหารจัดการ ด้านการวางแผน ด้านงบประมาณ ด้านบุคลากร และด้านวัสดุและอุปกรณ์ 2) ผลการการพัฒนารูปแบบการบริหารงานสภานักเรียนของโรงเรียนในเครือข่ายอำเภอละแม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2 พบว่า รูปแบบการบริหารงานสภานักเรียน มีองค์ประกอบที่สำคัญ 6 องค์ประกอบ และตัวชี้วัด 63 ตัวชี้วัด ประกอบด้วย 1) ด้านการวางแผน 2) ด้านบุคลากร 3) ด้านงบประมาณ 4) ด้านวัสดุและอุปกรณ์ 5) ด้านการบริหารจัดการ 6) ด้านการประเมินผลการปฏิบัติงาน การบริหารจัดการเพื่อสนับสนุนรูปแบบการบริหารงานสภานักเรียน จำนวน 4 ขั้นตอน ได้แก่ 1) ปัจจัยนำเข้า 2) กระบวนการ 3) ผลผลิต 4) ข้อเสนอแนะ/ปรับปรุง และ 3) การประเมินความเหมาะสมและความเป็นไปได้ของรูปแบบการบริหารงานสภานักเรียนของโรงเรียนในเครือข่ายอำเภอละแม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2 พบว่า ความเหมาะสมและความเป็นไปได้ของรูปแบบ โดยรวมอยู่ในระดับมาก
Article Details
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2561). คู่มือแนวทางปฏิบัติงานสภานักเรียน. กรุงเทพฯ : พระพุทธศาสนา
แห่งชาติ.
ชิรวัฒน์ นิจเนตร. (2560, กรกฎาคม-ธันวาคม). การวิจัยพัฒนารูปแบบทางสังคมศาสตร์และ
การศึกษา. วารสารราชภัฏสุราษฎร์ธานี. 4(2) : 71-102.
ชนาธิป สำเริง. (2560). แนวทางการส่งเสริมการบริหารงานสภานักเรียน ที่มีประสิทธิภาพ
ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาขอนแก่นเขต 4. รายงานการพัฒนาหลักสูตรพัฒนานักบริหารระดับสูง กระทรวงศึกษาธิการ (นบส.ศธ.) รุ่นที่ 7 สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานปลัดกระทรวงกระทรวงศึกษาธิการ.
ณะภา ลีพรม. (2558). การพัฒนารูปแบบการบริหารงานกิจการนักเรียนในโรงเรียนสังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนครเขต 3 : กรณีกิจกรรมชุมนุม, กิจกรรมลูกเสือเนตรนารี ยุวกาชาดและกิจกรรมสภานักเรียน. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
ทิศนา แขมมณี. (2561). ศาสตร์การสอน. (พิมพ์ครั้งที่ 21). กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ธนวรรธน์ สุวรรณปาล. (2563). รูปแบบการดำเนินงานสภานักเรียนสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา
สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในกรุงเทพมหานคร. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยบูรพา.
ธีรยุทธ มาถา. (2558). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารงานสภานักเรียนโรงเรียนเชียงแสนวิทยาคม
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 63. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย.
บุญชุม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 10). กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2558). คู่มือการจัดกิจกรรมฝึกอบรมสภานักเรียน.
กรุงเทพฯ : พระพุทธศาสนา.
. (2558). คู่มือแนวทางการปฏิบัติงานกิจกรรมสภานักเรียน. กรุงเทพฯ : พระพุทธศาสนา.
สำนักพัฒนากิจกรรมนักเรียน. (2558). คู่มือการจัดกิจกรรมฝึกอบรมสภานักเรียน. กรุงเทพฯ
: พระพุทธศาสนา.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2. (2563). สารสนเทศทางการศึกษา
ปีการศึกษา 2563. ชุมพร : สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2.
สุดารัตน์ พิมพ์บุตร. (2555). การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมเพื่อเสริมสร้างภาวะผู้นำ
ของสภานักเรียนบ้านน้อมถวาย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 3. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
อิสระ ชุมศรี. (2562). การพัฒนาการดำเนินงานสภานักเรียนของโรงเรียน สังกัดสำนักงาน
เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32. .บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา.