สภาพการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพของข้าราชการครู สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ1) ศึกษาสภาพการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพของข้าราชการครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานีเขต 5                2) เปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารและครูผู้สอนที่มีต่อสภาพการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพของข้าราชการครู จำแนกตามเพศ ตำแหน่ง และประสบการณ์ในการทำงาน 3) ศึกษาข้อเสนอแนะสำหรับข้าราชการครูในการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพของข้าราชการครู กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือผู้บริหารจำนวน 136 คน ครูจำนวน 324 คน รวม 460 คน ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานีเขต 5  เครื่องมือที่ใช้ในครั้งนี้เป็นแบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย

ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่า t การทดสอบค่า F ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพของข้าราชการครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานีเขต 5 โดยรวมอยู่ในระดับมาก 2) ผู้บริหารและครูผู้สอนที่มีเพศ ตำแหน่ง และประสบการณ์ในการทำงานต่างกัน มีความคิดเห็นต่อสภาพการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพของข้าราชการครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานีเขต 5 โดยรวม แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3) ข้อเสนอแนะสำหรับข้าราชการครูในการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพของข้าราชการครู ครูควรมีการประพฤติตนเป็นผู้นำและเป็นแบบอย่างที่ดีในการอนุรักษ์หรือพัฒนาสิ่งแวดล้อม การสนับสนุนกิจกรรมของชุมชนที่จัดเพื่อประโยชน์ต่อการศึกษาทั้งทางตรงและทางอ้อม การนำภูมิปัญญาท้องถิ่นและศิลปวัฒนธรรมมาเป็นปัจจัยในการจัดการศึกษาให้เป็นประโยชน์ส่วนรวม