การประเมินโครงการส่งเสริมศักยภาพ กิจกรรมอ่านคล่องเขียนคล่องของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเมืองถลางสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง

บทคัดย่อ

 การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อประเมินโครงการส่งเสริมศักยภาพ กิจกรรมอ่านคล่อง เขียนคล่อง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเมืองถลาง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง 2) เพื่อศึกษาแนวทางการส่งเสริมศักยภาพ กิจกรรมอ่านคล่องเขียนคล่อง ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเมืองถลาง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง ผลการวิจัยพบว่า  1. การประเมินโครงการส่งเสริมศักยภาพ กิจกรรมอ่านคล่องเขียนคล่อง ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเมืองถลาง โดยภาพรวมและรายด้านอยูในระดับมากทั้ง 6 ประเด็น โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือด้านการประเมินเพื่อนำไปสู่การพัฒนาโครงการ รองลงมาคือ ด้านการประเมินกระบวนการเรียนรู้ และด้านการประเมินโครงการเพื่อนำไปสู่การปฏิบัติ  ส่วนด้านการกำกับโครงการอย่างต่อเนื่อง มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด  2. การประเมินความพึงพอใจประเมินโครงการส่งเสริมศักยภาพ กิจกรรมอ่านคล่องเขียนคล่อง ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเมืองถลาง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก  ด้านประเมินกระบวนการเรียนรู้ที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุดคือการจัดกิจกรรมสอนซ่อมเสริมการอ่านคล่อง การเขียนคล่องแก่ผู้เรียนที่มีปัญหาเรื่องการอ่านและการเขียน ด้านการประเมินผลลัพธ์ของโครงการที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุดคือ นักเรียนมีความสุขที่ได้เข้าร่วมกิจกรรมโครงการส่งเสริมศักยภาพ อ่านคล่อง เขียนคล่อง 3. แนวทางการส่งเสริมพัฒนาการอ่านคล่อง เขียนคล่อง ของนักเรียนโรงเรียนเมืองถลาง คือการจัดกิจกรรม สื่อเทคโนโลยี เกม ร่วมกับกิจกรรมฐานการเรียนรู้กระตุ้นให้นักเรียนเกิดการคิด ครูเป็นสื่อที่ดีที่สุดที่จะสร้างแรงจูงใจสามารถถ่ายทอดและออกแบบการเรียนรู้กระตุ้นและส่งเสริมพัฒนาการอ่านคล่อง เขียนคล่องของผู้เรียน และผู้บริหารมีการสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน บรรยากาศและสภาพแวดล้อมนอกห้องเรียน สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน โรงเรียนและชุมชน