ผลการจัดกิจกรรมการเล่นทรายที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย โรงเรียนบ้านโชคชัยพัฒนา จังหวัดกำแพงเพชร
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัยโรงเรียนบ้านโชคชัยพัฒนา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กำแพงเพชร เขต 2 จังหวัดกำแพงเพชร ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมการเล่นทราย กลุ่มตัวอย่าง คือ เด็กปฐมวัย ที่มีอายุระหว่าง 5-6 ปี จำนวน 22 คน กำลังศึกษาอยู่ในชั้นอนุบาลปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 โรงเรียนบ้านโชคชัยพัฒนา จังหวัดกำแพงเพชร ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม จำนวน 1 ห้องเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย คู่มือการจัดกิจกรรมการเล่นทราย และแบบทดสอบวัดความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบเครื่องหมายผลการวิจัยปรากฏว่า เด็กปฐมวัยโรงเรียนบ้านโชคชัยพัฒนา ที่ได้ร่วมกิจกรรมการ เล่นทรายมีความคิดสร้างสรรค์หลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05
Article Details
References
ฐิตาภรณ์ ธนูพราน. (2553). การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์
การเรียนรู้ที่สอดคล้องกับการทำงานของสมอง.บัณฑิตวิทยาลัย :มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
บุบผา เรืองรอง. (2561).การวิจัยและพัฒนาเพื่อพัฒนาครูและโรงเรียนเครือข่ายการฝึก
ประสบการณ์วิชาชีพครูของมหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
ประพันธ์สิริ สุเสารัจ.(2553).การพัฒนาการคิด (ฉบับปรับปรุงใหม่).กรุงเทพฯ. สำนักพิมพ์:ศุนย์
หนังสือจุฬา.
พัชรี ผลโยธิน. (25560). แหล่งเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการเล่นสำหรับเด็กปฐมวัย. ในประมวลสาระชุด
วิชาการเล่นของเล่นและเครื่องเล่นสำหรับเด็กปฐมวัย. หน่วยที่ 15. (พิมพ์ครั้งที่ 2).
นนทบุรี : สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
รุ่งนภา อัมรัตน์. (2565), การจัดประสบการณ์เรียนรู้โดยใช้กิจกรรมการเล่นทรายเพื่อพัฒนา
ความสามารถ ด้านการใช้กล้ามเนื้อเล็กของนักเรียนระดับอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านแพง
สะพัง.กรุงเทพฯ.คุรุสภาวิทยาจารย์.
วนิช สุธารัตน์. (2560). ความคิดและความคิดสร้างสรรค์. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น .
สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา. (2556). รายงานการประเมินคุณภาพ
ภายนอกรอบสาม (พ.ศ. 2554-2558) โรงเรียนบ้านโชคชัยพัฒนา กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.กระทรวงศึกษาธิการ
สิริมา ภิญโญอนันตพงษ์. (2550). การศึกษาปฐมวัย. กรุเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต.
อารมณ์ สุวรรณปาล. (2560). การจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัยดามความคิดสร้างสรรค์.
ในประมวลสาระชุดวิชาการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย. หน่วยที่ 8. (พิมพ์ครั้งที่
. นนทบุรี: สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
อารี พันธุ์มณี. (2552). ฝึกให้คิดเป็นคิดให้สร้างสรรค์. กรุงเทพฯ: ใยไหม.
Masiow,A.H. and Rogers,C.R.(1970).Motivation and personality.2. ed.New York:
Harper & Row.
Torrance, E.P. (1962). Education and Creative Potential Minneapolis. The University
of Minnesota Press
UNESCO-UNEP. (1983). Glossary of environmental education terms. Paris : UNESC