การใช้เทคโนโลยีในการบริหารงานทั่วไปของสถานศึกษา สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการใช้เทคโนโลยีในการบริหารงานทั่วไป ของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญโดยมีเป้าหมาย 3 ประการ ได้แก่ 1) ศึกษาการใช้เทคโนโลยีในการบริหารงานทั่วไปของสถานศึกษา 2) เปรียบเทียบการใช้เทคโนโลยีตามตำแหน่ง วุฒิการศึกษา และขนาดของโรงเรียนและ 3) ศึกษาแนวทางการใช้เทคโนโลยีในการบริหารงานทั่วไปของสถานศึกษา ผลการวิจัยพบว่า 1. การใช้เทคโนโลยีในการบริหารงานทั่วไปของสถานศึกษาโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด 2. การเปรียบเทียบการใช้เทคโนโลยีตามตำแหน่ง วุฒิการศึกษา และขนาดของโรงเรียน พบว่าไม่มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ 3. แนวทางการใช้เทคโนโลยีในการบริหารงานทั่วไปของสถานศึกษามีข้อเสนอแนะหลายประการ ได้แก่ 1) สถานศึกษาควรนำเทคโนโลยีมาใช้ในการวางแผนบริหารจัดการและการพัฒนาสภาพแวดล้อมของโรงเรียน 2) ผู้บริหารควรส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีในการประชาสัมพันธ์และพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ทางด้านเทคโนโลยี 3) ควรให้บริการวิชาการด้านเทคโนโลยีแก่ชุมชน และใช้เทคโนโลยีในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนและชุมชน 4) ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีในการจัดทำธุรการและสารบรรณในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ และพัฒนาทักษะครูในด้านนี้อย่างต่อเนื่อง 5) พัฒนาระบบเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศให้มีความทันสมัยและส่งเสริมให้บุคลากรมีความรู้ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2554). แผนแม่บทเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2554-2556. กรุงเทพฯ: สำนักปลัดกระทรวง ศึกษาธิการ,
“พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545,” ราชกิจจานุเบกษา. เล่มที่ 119 ตอนที่ 123. หน้า 16-21. 19 ธันวาคม 2545.
จิณณวัตร ปะโคทัง. (2561). ภาวะผู้นำดิจิทัลสำหรับผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพ. .อุบลราชธานี: ศริธรรมออฟเซ็ท,
จีรวุฒิ คล่องแคล่ว. (2563). สภาพและปัญหาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารงานในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 3. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร,
ณัฏฐ์ณพัชร์ อ่อนตาม. (2564). การศึกษาสภาพ ปัญหา และแนวทางการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
ปรวรรณ์รัตน์ พิมพรม. (2559). การบริหารงานทั่วไปในสถานศึกษาตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถศึกษาปทุมธานี. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน สำนักงานวิทยาเขตกำแพงแสน
พระมหากันตินันท์ เฮงสกุลล. (2564). “เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารการศึกษา,” วารสารนวัตกรรมการจัดการศึกษาและการวิจัย. 3,1 (มกราคม-มิถุนายน2564): 1-10, 2564.
ดลใจ ตันเจริญ. (2557). การศึกษาระหว่างโรงเรียนกับชุมชนของโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดฉะเชิงเทรา. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
วิรัตน์ ชมตะลุ. (2557). การศึกษาปัญหาและแนวทางแก้ไขปัญหาการบริหารงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อมของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา.
เอกราช เครือศรี, โกวิท วัชรินทรางกูร และกระพัน ศรีงาน. (2558).“การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 32”. ในการประชุมวิชาการและเสนอผลงานวิชาการระดับชาติ “สร้างสรรค์และพัฒนาเพื่อก้าวสู่ประชาคมอาเซียน ครั้งที่ 2; 18-19 มิถุนายน 2558; นครราชสีมา. นครราชสีมา: วิทยาลัยนครราชสีมา, 2558, หน้า 1-9, 2558.
