Consistency between Research Synthesized Characteristics of Students and Graduates in Higher Education and Synthesized Model of Thai Characteristics according to King Bhumibol Adulyadej’s Taxonomies

Authors

  • Sirisawas Thongkanluang

Keywords:

Synthesis, Characteristics of Graduates, Synthesized Model on Thai Characteristics

Abstract

The purposes of this research were 1) to study the quantity of research reports in student and graduated characteristics at high education, and 2) to analyze the consistency between research synthesized characteristics and synthesized model on Thai characteristics according to King Bhumibol Adulyadej’s taxonomies; the story of Pra Mahachanaka, the Sufficiency Economy Philosophy and the Co-Operation practice. The research population was 44 research reports from 22 organizations. All were published between 1994 and 2011 in ThaiLIS database. The data were collected via the adapted Research Evaluation Form (REF) and the constructed Research Checklist Form (RCF), and then analyzed by content analysis technique. The statistic indexes; frequency (f), percentage (%), mode (Mo), mean ( ), and standard deviation (SD) were applied to data analysis.  

The research findings were as follows:

  1. The key observations from research report synthesis were as follows; 15.19% from KU and CMU,64% in education field, 81.82% on Master’s Degree requirements for graduation, 43.18% published within 7 years and 8 -14 years. The dominant research objectives and methods were as follows; 90.91 were conducted on characteristic analysis and evaluation, 97.73% employed descriptive research methodology, 93.18 defined characteristics according to educational taxonomies, organizational planning, policies, focuses and curriculums, 29.54% were from government universities, 68.10% related to Bachelor Degree characteristics, 56.82% used a probability random sampling method, 93.18% used rating scale as a data collection tool, 90.91 employed descriptive statistics for data analysis. All the reports met the minimum requirements.
  2. The research synthesized characteristics were consistent with the model synthesized characteristics, which were developed in accordance with King Bhumibol Adulyadej’s Taxonomies, at 82.77%. For the three research associated characteristics with low frequency, the “moderation” ranked the lowest at 23.18%. The other two consecutively low frequency characteristics were “adhere to righteous thinking and act reasonably” at 47.73% and “complete physical heath” at 91% respectively.

References

เกียรติสุดา ศรีสุข. ระเบียบวิธีวิจัย. เชียงใหม่: โรงพิมพ์ครองช่าง, 2549.
จีรายุ อิศรางกูร ณ อยุธยา และปรียานุช พิบูลสราวุธ. ตามรอยเท้าพ่อ ชีวิตพอเพียง...สู่การพัฒนาที่ยั่งยืน โครงการวิจัยเศรษฐกิจพอเพียง. กรุงเทพฯ: สำนักงานทรัพย์สินส่วนพระมหากษัตริย์, 2552.
นงลักษณ์ วิรัชชัย และสุวิมล ว่องวาณิช. การสังเคราะห์รายงานวิจัยทางการศึกษาด้วยวิธีการวิเคราะห์อภิมานและการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542.
พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช. พระมหาชนก-The story of Mahajanaka. กรุงเทพฯ: อมรินทร์พริ้นติ้งแอนด์พับลิชชิ่ง, 2539.
พุทฺธวิริโยภิกขุ. ธรรมะจากเรื่องพระมหาชนก. (ออนไลน์) 2555 (อ้างเมื่อ 20 กรกฎาคม 2555). http://oknation.nationtv.tv/blog/Aug-saraporn/2012/07/20/entry-1.
ยุติธรรม, กระทรวง. พระราชดำรัสในการเสด็จออกมหาสมาคมในงานพระราชพิธีฉลองสิริราชสมบัติครบ 60 ปี ณ พระที่นั่งอนันตสมาคม วันศุกร์ที่ 9 มิถุนายน 2549. กรุงเทพฯ: กระทรวงยุติธรรม, 2549.
ฤตินันท์ สมุทร์ทัย. การสร้างแบบประเมินวิทยานิพนธ์มหาบัณฑิตกลุ่มสาขาวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. เชียงใหม่: คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2543.
เลขาธิการสภาการศึกษา, สำนักงาน. มาตรฐานการศึกษาของชาติ. กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ, 2548.
สิริวรรณ วงษ์ทัต. (2550). พระมหาชนก. บทความรายการมนุษย์กับสังคม สำนักบริการวิชาการ คณะมนุษย์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา. (ออนไลน์) 2550 (อ้างเมื่อ 19 พฤศจิกายน 2550). จาก http://www.uniserv.buu.ac.th/forum2/topic.asp? TOPIC_ID=1820.
อุทุมพร จามรมาน. การสังเคราะห์งานวิจัย : เชิงปริมาณ. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527.
Bloom, B. S. et al. Taxonomy of Educational Objectives. New York: Longman Green, 1956.
Center, B. A., R. J. Skiba and A. Casey. Methodology for the Quantitative Synthesis of Intra-subject Design Research. Journal of Special Education. 19, 4 (1986A): 387-400.
Cooper, H. and L. V. Hedges. The Handbook of Research Synthesis. New York: Russell Sage Foundation, 1994.
Gordon, Theodore. Cross-impact Method : Future Research Methodology. Washington, DC: AC/UNV Millennium Project, 1994.

Downloads

Published

2021-08-29

How to Cite

Thongkanluang, S. (2021). Consistency between Research Synthesized Characteristics of Students and Graduates in Higher Education and Synthesized Model of Thai Characteristics according to King Bhumibol Adulyadej’s Taxonomies. Ubon Ratchathani Journal of Research and Evaluation, 6(1), 11–20. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/ubonreseva/article/view/251029