ทักษะการปรึกษาเชิงจิตวิทยาเบื้องต้นสำหรับครูประจำชั้น

บทคัดย่อ

          บทบาทที่สำคัญอย่างหนึ่งของครูประจำชั้นตามที่กระทรวงศึกษาธิการระบุไว้ในคู่มือ ครูประจำชั้น คือ การให้คำปรึกษานักเรียน เพื่อช่วยให้นักเรียนสามารถคิด ตัดสินใจ และแก้ปัญหาได้ด้วยตนเองได้อย่างรอบคอบและเหมาะสม ครูประจำชั้นจึงต้องมีทักษะในการให้การปรึกษาเชิงจิตวิทยา เพื่อให้ครูสามารถให้คำแนะนำช่วยเหลือผู้เรียนให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น การปรึกษาเชิงจิตวิทยา จึงเป็นสิ่งสำคัญและจำเป็นสำหรับการช่วยให้นักเรียนสามารถแก้ปัญหา รวมทั้งดำเนินชีวิตอย่างมีความสุข ตลอดจนพัฒนาตนเองได้อย่างเต็มศักยภาพ เนื่องจากการปรึกษาเชิงจิตวิทยาเป็นส่วนหนึ่งของการช่วยเหลือผู้เรียนในการให้บริการแนะแนว และระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน อย่างไรก็ตาม ประสิทธิภาพของการให้บริการปรึกษาเชิงจิตวิทยา ส่วนหนึ่งขึ้นอยู่กับทักษะการให้การปรึกษา ซึ่งต้องได้รับการฝึกปฏิบัติอย่างถูกต้อง เพื่อให้การปรึกษาเชิงจิตวิทยาเกิดประสิทธิภาพ ครูประจำชั้นจึงจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องมีความรู้เกี่ยวกับทักษะการให้การปรึกษา เพื่อทำให้การปรึกษามีประสิทธิภาพ ส่งผลให้นักเรียนสามารถแก้ปัญหาและพัฒนาตนเองได้อย่างเต็มศักยภาพ