ปัจจัยบางประการที่เกี่ยวข้องกับความเครียดของนายทหารนักเรียน หลักสูตรนายทหารชั้นผู้บังคับหมวด กรมยุทธศึกษาทหารอากาศ

บทคัดย่อ

         การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับบุคลิกภาพห้าองค์ประกอบ การปรับตัว และความเครียดของนายทหารนักเรียน 2) เปรียบเทียบลักษณะส่วนบุคคล บุคลิกภาพห้าองค์ประกอบ และการปรับตัวกับความเครียดของนายทหารนักเรียน และ 3) ศึกษาตัวแปรสำคัญในการทำนายความเครียดของนายทหารนักเรียน โดยการวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นายทหารนักเรียนหลักสูตรนายทหารชั้นผู้บังคับหมวด ปีการศึกษา 2560 จำนวน 400 คน กลุ่มตัวอย่าง คือ นายทหารนักเรียนหลักสูตรนายทหารชั้นผู้บังคับหมวด ปีการศึกษา 2560 จำนวน 200 คน โดยการสุ่มตัวอย่างอย่างง่าย ด้วยการจับฉลาก เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบวัดการปรับตัว แบบวัดบุคลิกภาพห้าองค์ประกอบ และแบบวัดความเครียด วิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เพียร์สัน การทดสอบค่าที ค่าเอฟ การวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน
          ผลการวิจัยพบว่า 1) นายทหารนักเรียนมีระดับความเครียดอยู่ในระดับปกติ คิดเป็นร้อยละ 57.5 การปรับตัวอยู่ในระดับสูง มีคะแนนเฉลี่ย 3.98 และมีลักษณะบุคลิกภาพห้าองค์ประกอบ ที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ บุคลิกภาพแบบมีจิตสำนึก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.90 2) นายทหารนักเรียน ที่มีบุคลิกภาพแตกต่างกัน มีความเครียดแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .01 3) นายทหารนักเรียนที่มีการปรับตัวด้านร่างกายแตกต่างกัน มีความเครียดแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 4) บุคลิกภาพแบบหวั่นไหว และอายุ 30 - 39 ปี พยากรณ์ความเครียด ได้ร้อยละ 42.3 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01