AN EVALUATION OF THE PROJECT FOR PROMOTING GOOD ADMINISTRATIVE CHARACTERISTICS VIA LEARNING RESOURCES OF THE GRADUATE STUDENTS IN THE MASTER OF EDUCATION PROGRAM IN EDUCATIONAL ADMINISTRATION, FACULTY OF EDUCATION, PIBULSONGKRAM RAJABHAT UNIVERSITY

  • Nirada Wechayaluck Faculty of Education, Pibulsongkram Rajabhat University
  • Nikom Nakai Pibulsongkram Rajabhat University
  • Adul Wangsrikoon Pibulsongkram Rajabhat University
  • Nongluck Jaichalad Pibulsongkram Rajabhat University
  • Jaruwan Natun Pibulsongkram Rajabhat University
Keywords: Project Evaluation, Good Administrative Characteristics, Graduate Students

Abstract

The objectives of this research were to 1) evaluate the project for promoting good administrative characteristics of graduate students, via the learning resources of the Master of Education Program in Educational Administration, Faculty of Education, Pibulsongkram Rajabhat University, on the aspects of environment, factors, process, and products, and 2) evaluate the satisfaction of the participants in the project. The population in this research was 36 project participants who were four program faculty members, 30 graduate students, and two officials. The two instruments used to collect data consisted of 1) the assessment with the questions on project evaluation based on CIPP MODEL, and 2) the satisfaction survey proposed to five experts to assess its content validity. The consistency of the two instruments was between 0.8 - 1.0. The statistics use to analyzed the data were mean (gif.latex?\mu) and the standard deviation (gif.latex?\sigma).
The results of the research were as follows. 1) The results of the project evaluation were found that the overall average was at a high level. The aspects which were on the first rank and the last rank of the average were products and factors, respectively. 2) The results of the satisfaction evaluation of the project participants were found that the overall average was at a high level. The aspect which was on the first rank of the average was the participants were satisfied and they thought that the project should be continued every year, while the aspects which were on the last rank was readiness and process of activities.

Downloads

Download data is not yet available.

References

คณะครุศาสตร์. (2560). หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. พิบูลสงคราม: มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม.

จันทร์ถนอม ธรรมจักร. (2551). สภาพปัจจุบันและความต้องการด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ประเทศสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

ธานินทร์ ศิลป์จารุ. (2551). การวิจัยและการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วย SPSS. (พิมพ์ครั้งที่ 9). กรุงเทพฯ: บิสซิเนสอาร์แอนด์ดี.

บุญชม ศรีสะอาด. (2554). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 9). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.

มานิตย์ จุมปา. (2550). คำอธิบายรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (พ.ศ. 5555). (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: วี. พริ้นท์ (1991).

ศิริรัตน์ นิลนาก. (2561). การประเมินโครงการการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานในการพัฒนาท้องถิ่นของโรงเรียน ในสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดพิจิตร. ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.

สำนักการกีฬา. (2560). สรุปและประเมินผลโครงการส่งเสริมกีฬาภาคฤดูร้อน “ร้อนนี้มีกีฬา เพื่อลูกรัก”ประจำปี 2560. กรุงเทพฯ: กลุ่มวิจัยและพัฒนา สำนักการกีฬา กรมพลศึกษา.

สำนักงาน ก.พ. (2555). คู่มือการพัฒนาและส่งเสริมการปฏิบัติตามมาตรฐานทางจริยธรรมข้าราชการพลเรือน. กรุงเทพฯ: สำนักงาน ก.พ.

สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. (2561). การประเมินโครงการพัฒนานักบริหารระดับสูง กระทรวงศึกษาธิการ (นบส.ศธ.) รุ่นที่ 8. นครปฐม: กลุ่มพัฒนาผู้นำ สถาบันพัฒนาครูอาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา.

อรวรรณ ธนูศร. (2561). ความพึงพอใจของนิสิตต่อการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรการศึกษาบัณฑิต. สาขาวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ.

Cronbach, L. J. (1990). Essentials of psychological testing. (5th ed.). New York: Harper Collins Publishers.

Rovinelli, R. J. & Hambleton, R. K. (1977). On the use of content specialists in the assessment of criterion-referenced test item validity. Dutch Journal of Educational Research. 2, 49–60.

Stufflebeam, D. L. & Shinkfield, A. J. (2007). Evaluation theory model & Applications .CA: Jossey-Bass.

Vroom, H. V. (1964). Work and Motivation. Now York: Wiley and Sons.

Wolman, B. B. (1973). Dictionary of Behavioral Science. Van Nostrand: Reingeld Company.

Published
2021-08-30
How to Cite
Wechayaluck, N., Nakai, N., Wangsrikoon, A., Jaichalad, N., & Natun, J. (2021). AN EVALUATION OF THE PROJECT FOR PROMOTING GOOD ADMINISTRATIVE CHARACTERISTICS VIA LEARNING RESOURCES OF THE GRADUATE STUDENTS IN THE MASTER OF EDUCATION PROGRAM IN EDUCATIONAL ADMINISTRATION, FACULTY OF EDUCATION, PIBULSONGKRAM RAJABHAT UNIVERSITY. Valaya Alongkorn Review, 11(2), 136-149. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/var/article/view/249334
Section
Research Article