การจัดการเรียนรู้ในโรงเรียนสำหรับเด็กแอลดี

บทคัดย่อ

     แอลดี (Learning Disabilities LD) หรือความบกพร่องทางการเรียนรู้ เป็นความผิดปกติ หรือพัฒนาการล่าช้าในกระบวนการทางจิตวิทยาอย่างหนึ่งหรือมากกว่าหนึ่งอย่างที่สัมพันธ์เกี่ยวกับความเข้าใจหรือการใช้ภาษาในด้านการอ่าน การพูด การเขียน การคิดคำนวณและคณิตศาสตร์ ทั้งนี้มีสาเหตุมาจากพันธุกรรม สิ่งแวดล้อม และการได้รับบาดเจ็บทางสมองทำให้สมองไม่สามารถทำงานได้ตามปกติจึงทำให้การรับรู้ การแปลความ และการประมวลผลข้อมูลที่ได้รับเสียไป ส่งผลให้เด็กมีผลการเรียนรู้ต่ำกว่าศักยภาพที่แท้จริง และมีปัญหาต่าง ๆ เกิดขึ้น ได้แก่ การเคลื่อนไหวที่ผิดปกติ ขาดสมาธิ ช่วงความสนใจสั้น การสร้างสัมพันธภาพกับผู้อื่นไม่ดี มีพฤติกรรมก่อกวนผู้อื่น มีปัญหาทางอารมณ์ ขาดการจัดระเบียบ ขาดความรู้และทักษะในเรื่องต่าง ๆ เป็นต้น
การจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กแอลดีนั้นคล้ายกับการสอนเด็กทั่วไป แต่ครูควรเพิ่มเติม การสอนในประเด็นต่าง ๆ เช่น การคิดวางแผนอย่างเป็นขั้นตอน เทคนิคหรือวิธีการใช้สื่อและอุปกรณ์ที่ผ่านประสาทสัมผัสหลาย ๆ ทางทั้งด้านการมองเห็น การได้ยิน การเคลื่อนไหว และการประสานสัมพันธ์ของกล้ามเนื้อมือและตา ฝึกการจัดหมวดหมู่ การจำแนกประเภท การเรียงลำดับ มีการใช้คำสั่งที่ง่ายและชัดเจน เป็นต้น นอกจากนี้ครู ผู้ปกครองและผู้เชี่ยวชาญจะต้องร่วมมือกันในการจัดทำแผนการจัดการศึกษาและแผนการสอนเฉพาะบุคคลเพื่อช่วยพัฒนาเด็กให้บรรลุศักยภาพสูงสุดของ แต่ละคน