THE SATISFACTION OF EMPLOYERS TOWARDS THE GRADUATES OF OCCUPATIONAL HEALTH AND SAFETY DEPARTMENT, FACULTY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY, VALAYA ALONGKORN RAJABHAT UNIVERSITY UNDER THE ROYAL PATRONAGE
Keywords:
Satisfaction, Employer, Department of Occupational Health and SafetyAbstract
The current research study aimed to study the satisfaction of employers towards the attributes or operational capabilities, based on Thai qualifications framework for higher education, of graduates of Occupational Health and Safety Department, Faculty of Science and Technology, Valaya Alongkorn Rajabhat University under the Royal Patronage. The data were collected by using a questionnaire in form of Google forms. The respondents were 55 employers or supervisors providing the satisfaction scores to graduates who completed the university courses between 2016 - 2018. The research tool, namely a questionnaire, was divided into 3 parts including, 1) general information, 2) employer satisfaction, and 3) suggestions. Content validity was ranged between 0.667 - 1 and reliability was 0.744. The data was analyzed by computing mean and standard deviation.
The results showed that the overall levels of employers’ satisfaction towards graduates were high. To consider the scores of each individual questionnaire item, it was found that morality, ethics, and professional ethics showed the highest mean score ( = 4.65, S.D. = 0.51). The mean scores of other items were as follows: interpersonal skills and responsibility (
= 4.53, S.D. = 0.62), cognitive skills (
= 4.39, S.D. = 0.63), academic/professional knowledge (
= 4.28, S.D. = 0.65) and communication and information technology skills (
= 4.23, S.D. = 0.80), respectively. Employers need graduates who can speak, read, and write in English. The results of the current study can be used as a guideline for improving the relevant instruction in the Department of Occupational Health and Safety to qualify graduates to the needs of labor market.
References
กฎกระทรวงกำหนดมาตรฐานในการบริหารและการจัดการด้านความปลอดภัย อาชีวอนามัยและ สภาพแวดล้อมในการทำงาน พ.ศ. 2549. (2549, 21 มิถุนายน). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 123 ตอนที่ 65 ก. หน้า 4-20.
กองความปลอดภัยแรงงาน กรมสวัสดิการและคุ้มครองแรงงาน. (2562). สถาบันอุดมศึกษาที่เปิดสอนในระดับปริญญาตรีและปริญญาโท สาขาอาชีวอนามัยหรือเทียบเท่า. [ออนไลน์], เข้าถึงได้จาก: http://osh.labour.go.th/images/PDF/2019/01/93/93-6.pdf. (2564, 15 ธันวาคม).
เบญจวรรณ ถนอมชยธวัช, ผ่องศรี วาณิชย์ศุภวงศ์, วุฒิชัย เนียมเทศ, ณัฐวิทย์ พจนตันติ. ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21: ความท้าทายในการพัฒนานักศึกษา. วารสารเครือข่ายวิทยาลัยพยาบาลและการสาธารณสุขภาคใต้. 3(2): 208-222.
พัทธนันท์ คงวงศ์วาน และเพ็ญจันทร์ ภัทรเมธีกิจ. (2559). การศึกษาความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตต่อการปฏิบัติงานของบัณฑิตคณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล. ใน การประชุมวิชาการระดับชาติ. ครั้งที่ 13. 8-9 ธันวาคม 2559. (927–936). นครปฐม: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน.
พิจิตรา ธงพานิช. (2557). การพัฒนาหลักสูตร ความรู้ สมรรถนะ ตามมาตรฐานวิชาชีพครู. นครปฐม: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์.
พิมลพรรณ เพชรสมบัติ. (2563). ความต้องการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของนักศึกษาหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. บัณฑิตศึกษาปริทรรศน์ วิทยาลัยสงฆ์นครสวรรค์. 8(1): 123-136.
เพลินพิศ ศิริสมบูรณ์. (2559). คุณลักษณะบัณฑิตตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ ของวิทยาลัยเซาธ์อีสท์บางกอก ประจำปีการศึกษา 2556 - 2557 (รุ่นที่ 15). วารสารวิชาการเซาธ์อีสท์บางกอก (สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์). 2(2): 55-67.
เมธินี วงศ์วานิช รัมภกาภรณ์ และอภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ. (2560). ผลการฝึกงานเพื่อเสริมสร้างพฤติกรรมความมุ่งมั่นในการทำงานของนิสิตในรายวิชาฝึกงาน ของสาขาวิชาธุรกิจและคอมพิวเตอร์ศึกษาคณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์. 32(2): 55-64.
รัชดาภรณ์ ตัณฑิกุล. (2559). ความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตคณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา. วารสารวิจัยและพัฒนาวไลยอลงกรณ์ในพระบรมราชูปถัมภ์. 11(2): 237-245.
สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา. (2564). แนวทางการประเมินคุณภาพภายนอก ระดับอุดมศึกษา (พ.ศ. 2564-2565). [ออนไลน์], เข้าถึงได้จาก: http://www.onesqa.or.th/upload/download/file_f446b8be250374e8cf8a3b728473bf33.pdf. (2565, 17 พฤษภาคม).
วันเพ็ญ แสงสงวน และธนพร วรรณกูล. (2561). ความพึงพอใจและความคาดหวังของผู้ใช้บัณฑิต ต่อคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ของคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยอิสเทิร์นเอเชีย ปีการศึกษา 2558. วารสารพยาบาลทหารบก. 19: 213-221.
วิชนาถ ทิวะสิงห์ และศิรินภา วงษ์ชารี. (2563). โครงการสำรวจความต้องการผู้ใช้บัณฑิตต่อคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ของตลาดงานทางด้านสถาปัตยกรรมและการออกแบบในสถานการณ์ปัจจุบัน. วารสารสถาปัตยกรรม การออกแบบและการก่อสร้าง. 2(3): 13-32.
อรนันท์ หาญยุทธ และรัชยา รัตนะถาวร. (2558). คุณภาพและอัตลักษณ์ของบัณฑิตคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชียที่สำเร็จการศึกษาปีการศึกษา 2553. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย. 7(2): 99-107.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 วัชราภรณ์ วงศ์สกุลกาญจน์, ขวัญแข หนุนภักดี
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวไลยอลงกรณ์ปริทัศน์ เป็นความคิดเห็นของผู้นิพนธ์แต่ละท่าน มิใช่เป็นทัศนะและมิใช่ความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการจัดทำวารสาร และ
มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
