มุมมองที่เปลี่ยนไปจากยุคสมัยที่เปลี่ยนแปลง: การศึกษาแบบเรียนรวมในประเทศไทย

บทคัดย่อ

บทความนี้เป็นการตกผลึกทางประสบการณ์การทำงานด้านการศึกษาแบบเรียนรวม ของผู้เขียน และเป็นการทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องของการจัดการศึกษาแบบเรียนรวม ในประเทศไทยและต่างประเทศ ด้วยการอธิบายในเชิงปริทรรศน์ที่สะท้อนถึงพัฒนาการของ หลักการศึกษาที่มีนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษจำเป็นรวมอยู่ในระบบตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน โดยบทความนี้ ได้อธิบายวิวัฒนาการของการศึกษาแบบเรียนรวมในประเทศไทย โดยที่ยุคสมัย ที่เปลี่ยนแปลงเป็นตัวแปรที่ส่งผลให้มุมมองต่อการจัดการศึกษาแบบเรียนรวมเปลี่ยนไป โดยมีกฎหมายรัฐธรรมนูญ พระราชบัญญัติต่าง ๆ และนโยบายทางการศึกษา ความเคลื่อนไหวของสื่อมวลชนไทย การศึกษาวิจัยของนักวิชาการทางการศึกษาไทย เป็นสถาบันหลักในการร่วมขับเคลื่อน ให้สังคมเข้าใจว่า หากทุกภาคส่วนเข้าใจเจตนารมณ์ของการศึกษาแบบเรียนรวม จะมีส่วนผลักดัน ให้การอยู่ร่วมกันของนักเรียนทุกคนในโรงเรียนมีความเป็นกัลยาณมิตร เกิดความผาสุกจาก ความเข้าใจธรรมชาติของความแตกต่างและก่อให้เกิดการยอมรับซึ่งกันและกันในฐานะสมาชิก ของสังคมนั้น