การพัฒนาระบบและกลไกการประกันคุณภาพภายใน

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ของเพื่อพัฒนาระบบและกลไกการประกันคุณภาพภายในของวิทยาลัยครูหลวงพระบาง โดยได้ดำเนินการวิจัยเป็น 3 ขั้นตอน ซึ่งได้แก่ 1) ขั้นการศึกษาสภาพปัจจุบันของการดำเนินการประกันคุณภาพภายในของวิทยาลัยครูหลวงพระบาง ซึ่งเป็นการศึกษาจากรายงานการประเมินตนเองประจำปี การสอบถาม และการสัมภาษณ์ และประชุมสนทนากลุ่มย่อยผู้ปฏิบัติ จำนวน 38 คน 2) ขั้นการศึกษา ศึกษาความคาดหวังและความต้องการจำเป็นในการพัฒนาการประกันคุณภาพภายในของวิทยาลัยครูหลวงพระบาง จากกลุ่มเดิม 3) ขั้นพัฒนาระบบและกลไกการประกันคุณภาพภายในของวิทยาลัยครูหลวงพระบางด้วยวิธีการประชุมสัมมนากลุ่มผู้เกี่ยวข้องโดยอิงผู้เชี่ยวชาญด้านประกันคุณภาพจำนวน 60 คน ผลการวิจัยสรุปได้ว่า:  ระบบการประกันคุณภาพภายในของวิทยาลัยครูหลวงพระบาง ดำเนินภายใต้รูปแบบ IPR ประกอบด้วย 3 องค์ประกอบหลัก คือ (1) องค์ประกอบด้านปัจจัยนำเข้า (Input) ซึ่งปะกอบด้วย 4 ประเด็น (2) องค์ประกอบด้านกระบวนการ (Process) ซึ่งปะกอบด้วย 10 ประเด็น และ(3) องค์ประกอบด้านผลตอบสนอง (Result=Output & Outcome) ซึ่งปะกอบด้วย 4 ประเด็น และ กลไกการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในของวิทยาลัยครูหลวงพระบางเป็นกระบวนการตามแบบ LPBTTC ซึ่งประกอบด้วย (1) การเรียนรู้ (Learning: L)  (2) การวางแผน (Planning: P)  (3) การจัดสรรงบประมาณและทรัพยากร (Budgeting: B)  (4) การจัดทีมงานและทำงานเป็นทีม (Team: T)  (5) การใช้เทคโนโลยี (Technology: T)  (6) การสร้างสรรค์ในงาน (Creative: C)