การพัฒนาและหาประสิทธิภาพชุดสาธิตและฝึกปฏิบัติ วงจรไฟฟ้ารถจักรยานยนต์ Honda Wave 110i

Main Article Content

ประดิษฐ์ เลิศโพธาวัฒนา

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ  1)  เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดสาธิตและฝึกปฏิบัติวงจรไฟฟ้ารถจักรยานยนต์  Honda  wave  110i  ใช้ประกอบกิจกรรมการเรียนรายวิชางานจักรยานยนต์ของนักเรียนระดับระกาศนียบัตร(ปวช.)  สาขาวิชาช่างยนต์  วิทยาลัยเทคนิคนครปฐม  2)  เพื่อเปรียบเทียบผลการเรียนก่อนและหลังเรียน  โดยใช้ชุดสาธิตและฝึกปฏิบัติวงจรไฟฟ้ารถจักรยานยนต์  Honda  wave  110i  3)  เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ  (ปวช.)  ชั้นปีที่  2  กลุ่ม  1  สาขาวิชาช่างยนต์  วิทยาลัยเทคนิคนครปฐม  ที่มีต่อชุดสาธิตและฝึกปฏิบัติวงจรไฟฟ้ารถจักรยานยนต์  Honda  wave  110i  โดยกลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนระดับ  ปวช.2  กลุ่ม  1  สาขาวิชาช่างยนต์  จำนวน  17  คน  โดยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง  เครื่องมือในงานวิจัยได้แก่  1)  ชุดสาธิตและฝึกปฏิบัติวงจรไฟฟ้ารถจักรยานยนต์  Honda  wave  110i  2)  เอกสารประกอบการสอน  3)  แบบทดสอบ   วัดผลสัมฤทธิ์  4)  แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดสาธิตและฝึกปฏิบัติดังกล่าว  การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติ  ร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน  และสถิติทดสอบค่าที


ผลการวิจัยพบว่า  1)  ชุดสาธิตและฝึกปฏิบัติวงจรไฟฟ้ารถจักรยานยนต์  Honda  wave  110i  และสื่อประกอบการสอนมีประสิทธิภาพทางการเรียน  E1/E2 เท่ากับ  87.45/89.61  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดคือ80/80  2)  ผลของการทดสอบหลังเรียนของนักเรียนสูงกว่าผลการทดสอบก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  0.05  3)  ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดสาธิตและฝึกปฏิบัติดังกล่าวอยู่ในระดับมาก

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
เลิศโพธาวัฒนา ป. (2019). การพัฒนาและหาประสิทธิภาพชุดสาธิตและฝึกปฏิบัติ วงจรไฟฟ้ารถจักรยานยนต์ Honda Wave 110i. วารสารการอาชีวศึกษาภาคกลาง, 3(1), 49–57. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/IVECJournal/article/view/246542
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

1. เฉลิมศักดิ์ ด้วงงาม. (2559). การพัฒนาชุดฝึกปฏิบัติการต่อวงจรระบบสัญญาณไฟฟ้ารถยนต์สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตร สาขายานยนต์. วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาหลักสูตรและการสอน สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.

2. ประทุม อังกูรโรหิต. (2543). ปรัชญาปฏิวัตินิยม : รากฐานปรัชญาการศึกษาในสังคมประชาธิปไตย. (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

3. พิริยาภรณ์ เลขธรากร. (2556, กันยายน). สนุกกับการเรียนในศตวรรษที่ 21. ศึกษาศาสตร์, 17, (3), หน้า 161-163.

4. สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2556). หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2556. ค้นเมื่อ ธันวาคม 4, 2561, จาก http://bsq2.vec.go.th/course/2556/course56new.html

5. สุระไกร เทพเดช. (2556). การพัฒนาชุดฝึกทักษะเรื่องการใช้มัลติมิเตอร์ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.) ชั้นปีที่ 2. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาหลักสูตรและการเรียนการสอน คณะครุศาสตร์ บัณฑิตมหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.

6. อุดม สัญญา. (2539). การสร้างและหาประสิทธิภาพชุดฝึกปฏิบัติไฟฟ้ารถจักรยานยนต์. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาเครื่องกล ภาควิชาครุศาสตร์เครื่องกล บัณฑิตวิทยาลัย สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.