การสร้างและหาประสิทธิภาพเอกสารประกอบการสอนวิชาดิจิตอลเทคนิค รหัสวิชา 3105-2002

บทคัดย่อ

รายงานนี้เป็นการรายงานผลการใช้เอกสารประกอบการสอนวิชาดิจิตอลเทคนิค  รหัสวิชา  3105-2002  โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการสอนวิชาดิจิตอลเทคนิคให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์  80/80 ศึกษาผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนของนักศึกษาที่ใช้เอกสารประกอบการสอนวิชาดิจิตอลเทคนิค  และเพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อเอกสารประกอบการสอนวิชาดิจิตอลเทคนิคประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้  คือ  นักศึกษาแผนกวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์  วิทยาลัยเทคนิคปราจีนบุรี  ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง  ชั้นปีที่  1 ซึ่งลงทะเบียนเรียนในวิชาดิจิตอลเทคนิค  รหัสวิชา  3105-2002  ของภาคเรียนที่  1  ปีการศึกษา  2561  นักศึกษา  จำนวน  30  คน  ได้มาโดยทำการสุ่มแบบแบ่งชั้น  โดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง  เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลใช้เครื่องมือ  2  ประเภท  คือ  แบบทดสอบนักศึกษาที่เรียนในวิชาดิจิตอลเทคนิคก่อนการเรียนและหลังการเรียนซึ่งเป็นแบบทดสอบชุดเดียวกัน  มีจำนวนข้อทดสอบ  100  ข้อ  และแบบประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาที่เรียนวิชาดิจิตอลเทคนิค จำนวน  1  ฉบับ สถิติที่ใช้  คือร้อยละค่าเฉลี่ย  และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานวิเคราะห์ข้อมูลและเสนอผลการศึกษาโดยพรรณนาวิเคราะห์  จากผลการศึกษาปรากฏดังนี้  1)  ผลการใช้เอกสารประกอบการสอนวิชาดิจิตอลเทคนิค  รหัสวิชา  3105-2002  มีประสิทธิภาพ  85.96/81.53  แสดงว่ามีประสิทธิภาพของผลลัพธ์เป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้  2)  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการสอนวิชาดิจิตอลเทคนิครหัสวิชา3105-2002  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน  และ  3)  ความคิดเห็นของนักศึกษาที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการสอนวิชาดิจิตอลเทคนิค  รหัสวิชา3105-2002 ความคิดเห็นในภาพรวมและรายข้ออยู่ในระดับมาก