ความวิตกกังวลในการเรียนรู้ช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-19 ของนักเรียนโรงเรียนอุเทนพัฒนา จังหวัดนครพนม

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความวิตกกังวลในการเรียนรู้ช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-19 กลุ่มผู้ให้ข้อมูล ได้แก่ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา ปีการศึกษา 2564 จำนวน 129 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามความวิตกกังวลในการเรียนรู้ช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-19 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า นักเรียนมีความวิตกกังวลมากที่สุดเกี่ยวกับการเก็บคะแนนระหว่างเรียน การสอบปลายภาค และการสอบเพื่อเข้าศึกษาในระดับอุดมศึกษา ส่วนการใช้ในด้านสื่อและเทคโนโลยีเพื่อพัฒนาการเรียนรู้มีความวิตกกังวลน้อยที่สุด ผลการวิจัยนี้จะเป็นสารสนเทศในการออกแบบหลักสูตรและการเรียนการสอนที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนต่อไป