The Development of Online Exam Management Website for Students of Burapha University

Authors

  • Nattee Pinthong Department of Vocational Education and Social Development, Faculty of Education, Burapha University

Keywords:

Website, Management, Online Exam, Students, Burapha University

Abstract

This research aims to 1) development of online exam management website for students of Burapha University and 2) evaluate user satisfaction with the online exam management website for students of Burapha University. The study employs a research and development methodology, adhering to the principles of SDLC. The developed website was tested with a sample group of 271 students from 13 academic programs at Burapha University. The research instruments included 1) the online exam management website and (2) a satisfaction survey. The statistical methods used for data analysis were mean and standard deviation.

References

กาญจนา รูปต่ำ (2565). การพัฒนาระบบทดสอบออนไลน์สำหรับวิทยาลัยเทคโนโลยีประจวบคีรีขันธ์, [ระบบออนไลน์], แหล่งที่มา https://libdoc.dpu.ac.th/thesis/Kanjana.Rupt.pdf, เข้าดูเมื่อวันที่ 01/04/2568.

ชินวัจน์ งามวรรณากร และ จารุณี การี (2566). การพัฒนานวัตกรรมคลังข้อสอบและระบบการสอบออนไลน์เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนจังหวัดชายแดนภาคใต้, วารสารการศึกษาและนวัตกรรม มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 30(2), 28 ธันวาคม 2566, หน้า 16 - 34.

เสาวนีย์ ปรัชญาเกรียงไกร จุฑามาส ศิริอังกูรวาณิช และ สุปราณี ห้อมา (2567). การพัฒนาระบบสนับสนุนการจัดทดสอบและการประเมินผลออนไลน์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี, วารสารวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี, 12(1), 30 เมษายน 2567, หน้า 83 - 103.

Choubey, A., Kumar, A., Behra, A.R., Kisku, A.R., Rabidas, A. and Bhadra, B. (2020). A Study on Web Based Online Examination System, International Conference on Recent Trends in Artificial Intelligence, IOT, Smart Cities & Applications (ICAISC-2020), May 27, 2020, Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3611554 or http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3611554

Hoffer, J. A., George, J. F., & Valacich, J. S. (2005). Modern systems analysis and design (5th ed.), Pearson Education.

วรรณี แกมเกตุ (2555). วิธีวิทยาการวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์, กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities, Educational and Psychological Measurement, 30(3), pp. 607 - 610.

Cronbach, L. J. (1951). Coefficient alpha and the internal structure of tests. Psychometrika, 16(3), pp. 297-334.

Best, J. W., & Khan, J. V. (2006). Research in education (10th ed.), Pearson Education.

Downloads

Published

2025-06-30

Issue

Vol. 5 No. 1 (2025): January - June

Section

Research article

License

Copyright (c) 2025 Journal of Learning Innovation and Technology

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Publishing Ethics

  • The editorial team reserves the right to consider articles that meet the full format and specifications only. If the article does not meet the editorial requirements, the editors have the right to refuse to publish.
  • To request a letter of acceptance for publication, the editorial office is issued only if the article is ready to be published unconditionally.
  • The peer review of the Journal of Learning Innovation and Technology is final. The article may not be published in the specified volumes until the article has been reviewed and is ready to be published.
  • Research related to the ethics of human and animal research must be reviewed by the Institutional Review Board (IRB)
  • The submitted articles must not have been published in any other publication before and must not be under consideration by other journals. Published articles are copyright of the JLIT.