การศึกษาปัญหาและแนวทางการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารงบประมาณของ สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 33

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาปัญหาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารงานงบประมาณของสถานศึกษา  2) เปรียบเทียบความเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและครูที่ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้างานงบประมาณเกี่ยวกับปัญหาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารงานงบประมาณ  จำแนกตามตำแหน่ง   ประสบการณ์ปฏิบัติงาน   และขนาดของสถานศึกษา 3) ศึกษาแนวทางการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารงานงบประมาณสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต  33  โดยใช้  แบบสอบถาม    สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  ได้แก่  ค่าร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  ค่า t  และค่า  F  ใช้กลุ่มตัวอย่าง  จำนวนทั้งสิ้น 154 คน    

ผลการวิจัย   พบว่า

1. สภาพปัญหาในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารงบประมาณของสถานศึกษา  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 33   ทั้ง  7  ด้าน    พบว่า  ผู้บริหารสถานศึกษาและครูที่ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้างานงบประมาณมีความเห็นต่อปัญหาในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารงบประมาณของสถานศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับมาก 
2. ผลการเปรียบเทียบความเห็นเกี่ยวกับปัญหาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารงานงบประมาณของสถานศึกษา  ข้าราชการครูที่มีตำแหน่งต่างกัน  มีความคิดเห็น  โดยรวมไม่แตกต่างกันและเมื่อพิจาณาเป็นรายด้านพบว่า  แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05  ข้าราชการครูที่มีประสบการณ์การปฏิบัติต่างกัน  มีความคิดเห็น  โดยรวมไม่แตกต่างกัน  และเมื่อพิจาณาเป็นรายด้านพบว่า  แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05  ข้าราชการครูที่ปฏิบัติงานในสถานศึกษาที่มีขนาดแตกต่างกัน  มีความคิดเห็น  โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน
3. แนวทางการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการของสถานศึกษา พบว่า  ผู้ปฏิบัติงานจำเป็นต้องมีความรู้ความสามารถในการปฏิบัติงานด้านนี้ค่อนมาก  เพื่อให้การดำเนินงานเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ    ควรมีการแต่งตั้งคณะกรรมเพื่อตรวจสอบการรายงานผลการดำเนินงานการจัดกิจกรรมผ่านเว็บไซต์สำนักงาน   ทุกสิ้นปีงบประมาณ   และมีการจัดทำทะเบียนคุมทรัพย์สินทุกประเภทให้ครบถ้วน  ถูกต้อง

คำสำคัญ: การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ, บริหารงานงบประมาณ ,สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต  33