MODEL FOR ACTIVITIES TO ENHANCE GOOD CITIZENSHIP IN PRIMARY SCHOOL STUDENTS IN UTHAI THANI PROVINCE

Authors

  • Wantanee Grasaekrup -

Keywords:

Good Citizenship, Respect, Discipline, Integrity, Public Mind

Abstract

The purpose of this research was to study the situation of good citizenship among primary school students in Uthai Thani Province. and presenting activities to promote good citizenship for elementary school students in Uthai Thani Province. The research methodology is a mixed method (Mix Methods) is a quantitative research. by distributing the sample questionnaire who were 400 students in grades 4-6. Data were analyzed using statistics, percentage, mean, standard deviation and qualitative research using in-depth interviews with 12 key informants or people with a structured interview form and data analysis by content analysis. 

             The results found that 1) The overall circumnstances of good citizenship of primary school students in Uthai Thani Province exist in high level. Classifying those circumstances into  different aspects, it reveals that the highest average is being honest where second to honesty is being respectful, public-spirited, and obseving ones' good discipline, respectively.2) Model For Activities To Enhance Good Citizenship In Primary School Students In Uthai Thani Province, it revealed that there should consist of 5 components i.e., 1) Principle, 2 Objectives, 3) Good awareness 4) Process of organizing the activities that consists of, Step No.1; Good Workshop, Step No. 2; Good Project, Step No. 3; Good Evaluation, Step No. 4; Good Celebration, 5) Conditions of success.

References

ธนวัฒน์ ศรีไพโรจน์. (2561). อิทธิพลของโปรแกรมการโค้ชการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐานที่มีต่อสมรรถนะ

ของครูผู้สอนเพื่อทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรมของผู้เรียน (ปริญญานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต

การวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ประยุกต์ บัณฑิตวิทยาลัย). นครนายก: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

นภัทร์ แก้วนาค และสุทธญาณ์ โอบอ้อม. (2561). การพัฒนาตนเป็นพลเมืองดี : มิติวิถีพุทธ. บทความวิชาการ.

งานประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 2 (MCU CONGRESS II).

บุญส่ง นาแสวง. (2020). การเสริมเสร้างจิตสำนึกความเป็นพลเมืองดีของเยาวชนตามหลักพุทธธรรมของพระ

สอนศีลธรรม. Journal of Buddhist Education and Research, 6(1), 1-15.

พงษ์ลิขิต เพชรผล, ปองสิน วิเศษศิริ และพฤทธิ์ ศิริบรรณพิทักษ์. การบริหารห้องเรียนใน ศตวรรษที่ 21 เพื่อเสริม

สร้างคุณภาพของความเป็นพลเมือง. วารสารครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. 47(1),

-250.

พรรณี ช. เจนจิต. (2538). จิตวิทยาการเรียนการสอน. กรุงเทพฯ: คอมแพคท์พริ้นท์.

พระครูสังฆรักษ์เอกลักษณ์ อชิโต. (2565). การพัฒนาการบริหารจัดการโครงการโรงเรียนรักษาศีล 5 ด้วย 7 กิจวัตรความดี จังหวัดสมุทรสาคร. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 11(5), 317-329.

วินิจ ผาเจริญ. (2561). คุณลักษณะความเป็นพลเมืองดีในสังคมประชาธิปไตยของนักศึกษามหาวิทยาลัยแม่โจ้.

วารสารศึกษาศาสตร์ มมร. คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 6(1), 148-161.

ศูนย์คุณธรรม (องค์การมหาชน). (2562). 10 ปรากฎการณ์ คุณธรรม จริยธรรม ในสังคมไทย. กรุงเทพฯ:บริษัท 1924 สตูดิโอ จำกัด.

สยาม อรุณศรีมรกต และยงยุทธ วัชรดุล. (2559). เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน 17 ประการของสหประชาชาติเพื่อโลกอนาคต. วารสารวิจัยสหวิทยาการไทย, 11(3), 1-7.

สาวภา วิชาดี. (2011). รูปแบบการเรียนของผู้เรียนในมุมมองของทฤษฎีการเรียนรู้แบบประสบการณ์.

Executive Journal, 31(1), 175-180.

หงส์ดี ศรีเสน และคณะ. (2563). บทเรียนการขับเคลื่อนการเรียนรู้โดยใช้โครงงานคุณธรรม 4 มิติตามรูปแบบ

โครงงานคุณธรรมทั้งระบบของโรงเรียนวิสุทธิรังษี จังหวัดกาญจนบุรี. วารสารศาสตร์

การศึกษาและการพัฒนามนุษย์, 4(2), 15-29.

Kalaf, Khalood AbdulKareem. (2019). The family and the school and their role in implanting

good citizenship in a manner of soft power (theoretical study). Nasaq. 6 (22) : 549-577.

Saleh, Reem Yousef and Al-Zboon, Mohammad Saleem. (2020). The role of the Jordanian high

schools in deepening good citizenship among their students”. Journal of Education and

Practice, 11(6), 37-45.

Sarkadi, Sarkadi and Fadhillah, Dini. T(2020). he engagement of learning management on civic education for civic disposition building in senior high school. Journal of Social

Studies Education Research, 11(3), 134-155.

Downloads

Published

2023-12-28

How to Cite

Grasaekrup, W. (2023). MODEL FOR ACTIVITIES TO ENHANCE GOOD CITIZENSHIP IN PRIMARY SCHOOL STUDENTS IN UTHAI THANI PROVINCE. Journal of MCU Social Development, 8(3), 207–222. retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/JMSD/article/view/263680

Issue

Section

Research Articles