DRIVING MEASURES AND GUIDELINES ON SURVEILLANCE, PREVENTION, AND MANAGEMENT OF THE CENTRE FOR THE ADMINISTRATION OF THE SITUATION DUE TO THE OUTBREAK OF THE COMMUNICABLE DISEASE CORONAVIRUS (COVID-19)
Keywords:
Covid – 19, The Centre for the Administration of the Situation due to the Outbreak of the Communicable Disease Coronavirus (COVID-19), Transformative learning, The contingency approach, Public policyAbstract
The research was a qualitative study. This research aimed to analyze, lesson learned and study problems and obstacles of driving measures and guidelines on surveillance, prevention, and management of the Centre for the Administration of the Situation due to the Outbreak of the Communicable Disease Coronavirus (COVID-19) under existing frame of reference and to study transformation of frames of references after the first of the outbreak in Thailand. This research collected data from non - Participant observation, semi - structured interview, in - depth Interview and document research.
This research found that the centre has learned to transformation in the five waves all the time. The centre started processes with unclear historical knowledge. Until the hypothesis was tested with complicated problems and obstacles. The centre considered and reflected the processes for driving measures in each period. The fifth wave, the centre created the final frame of reference, driving measures’s frame was coexistence between life, economy, society and abidance of COVID - 19, management of the centre’s frame is prediction the situation and organizational adaptation forthright conforms to the situation. Moreover, there are 13 problems and obstacles for driving measures and management of the centre which are one of the main tools for transformative learning.
References
ขวัญนภา อินปอง. (2555). การบริหารจัดการของผู้บริหารเพื่อรับการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม ตามความคิดเห็นของครู โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร สำนักงานเขตภาษีเจริญ. (วิทยานิพนธ์ปริญญา ครุศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี).
จิราพร เหล่าเจริญวงศ์. (2565). พื้นที่ระหว่างการควบคุม-ดูแล : โรงพยาบาลสนาม สภาวะฉุกเฉิน และโรคระบาด โควิด 19. วารสารมนุษย์ศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี. 13(2). 1-34.
ชุติกา เกียรติเรืองไกร. (2564). Bubbble and Seal : มาตรการทางเลือกขับเคลื่อนภาคการผลิตไทยยุค COVID-19 สายนโยบายการเงิน 14 ตุลาคม 2564. ธนาคารแห่งประเทศไทย. แหล่งที่มา: https://www.bot.or.th/th/research-and-publications/articles-and- publications/ articles/Article_14Oct2021.html สืบค้นเมื่อ 3 ม.ค. 66
ณัฐพล นาคพาณิชย์. (2565). บทเรียนการบริหารสถานการณ์ การแพร่ระบาดไวรัสโคโรนา 2019 ของศูนย์ ปฏิบัติการ ศูนย์บริหารสถานการณ์โควิด – 19 (ศปก.ศบค.). กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
เทียมจันทร์ พานิชย์ผลินไชย. (2559). การเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลง : การจัดการเรียนรู้ด้านการผลิตครู. สักทอง วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ (สทมส.) มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. 22(2). 1-11.
ไทยโพสต์. (2564). สรุปจุดเริ่มต้นโควิดระบาดรอบ 3. แหล่งที่มา: https://www.thaipost.net/main/detail/99304 สืบค้นเมื่อ 10 ม.ค. 66
ธีระ วรธนารัตน์ และคณะ. (2565). การบริหารจัดการภาวะวิกฤติในช่วงสถานการณ์การระบาดของโควิด – 19 ระลอกแรก. วารสารวิจัยระบบสาธารณสุข. 16(3). 370-389.
นภัทร ชัยธราโชติ. (2565). การบริหารจัดการภาวะวิกฤติจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัส COVID – 19. วารสาร มจร. พุทธปัญญาปริทรรศน. 7(4). 278-291.
ประชาชาติธุรกิจ. (2565). เปิดสถานะโควิดระลอก 5 ปักหมุดฉีดวัคซีน เข็ม 3 ทั่วประเทศ. แหล่งที่มา: https://www.prachachat.net/general/news-838917 สืบค้นเมื่อ 10 ก.พ. 66
ประภัสสร พงศ์พันธุ์พิศาล และคณะ. (2565). ผลกระทบด้านสุขภาพจากสถานการณ์การระบาดของโควิด – 19 ต่อผู้มีความบกพร่องทางการเห็นในเขตกรุงเทพมหานคร. วารสารวิจัยระบบสาธารณสุข. 16(2). 169 - 182.
ปิยะพงษ์ บุษบงก์. (2552). การกำหนดนโยบายสาธารณะ : กระบวนทัศน์ แนวทาง ตัวแบบ กรอบ และ เทคนิค. กรุงเทพฯ: เสมาธรรม.
พันธุ์ศักดิ์ บูรณปรีชา. (2548). แนวความคิดการปฏิรูปกระทรวงกลาโหม เพื่อนำไปสู่การปรับปรุง พระราชบัญญัติจัดระเบียบราชการกระทรวงกลาโหม พ.ศ.2503. (วิทยานิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยบูรพา)
พิมพ์ชญา วุฒิฉัตร์ธนนท์. (2564). การจัดการปัญหาและการควบคุมโรคระบาดไวรัสโคโรนา 2019 ของหมู่บ้านในพื้นที่อำเภอศรีบุญเรือง จังหวัดหนองบัวลำภู. รวมบทความวิจัย การศึกษาอิสระของโครงการรัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต. แหล่งที่: http://www3.ru.ac.th/mpa- abstract/files/2563_1629859281_6214832060.pdf สืบค้นเมื่อ 3 พ.ค. 66
มนทิราลัย เชิดโฉม. (2565). การวิเคราะห์เชิงรูปแบบเชิงพื้นที่ของผู้เสียชีวิตจากการติดเชื้อโคโรนาไวรัส สายพันธุ์ SARS-COV-2 ในแต่ละระลอกของประเทศไทย. (วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาตรี, มหาวิทยาลัยนเรศวร).
รัฐบาลไทย. (2564). ดีอีเอส เผยโควิดปี 64 แพร่เชื้อลามข่าวปลอมหมวดนโยบายพุ่ง. แหล่งที่มา: https://www.thaigov.go.th/news/contents/details/49113 สืบค้นเมื่อ 9 มี.ค. 66
รัฐบาลไทย. (2565). สธ.ชู Bubble and Seal ควบคุมโควิดในโรงงานสำเร็จ ขยายผล 2,861 แห่ง. แหล่งที่มา: https://www.thaigov.go.th/news/contents/details/56373 สืบค้นเมื่อ 9 มี.ค. 66
วิจารณ์ พานิช. (2558). เรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง transformative Learning. กรุงเทพฯ: มูลนิธิสยามกัมมาจล.
องค์อร ประจันเขตต์. (2557). การเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง : มุมมองในการศึกษาทางการพยาบาล. วารสาร พยาบาลทหารบก. 15(3). 179-184.
อินทร์แก้ว โอภานุเคราะห์กุล. (2564). โควิดระลอก 3 ผลกระทบต่อคนไทย ไม่ใช่เรื่องตลก. แหล่งที่มา:workpointTODAY. https://workpointtoday.com/impact-of-covid/ สืบค้นเมื่อ 9 มี.ค. 66
BBC NEWS ไทย. (2563). โควิด-19 : แรงงานเมียนมาตลาดกลางกุ้ง สมุทรสาครอยู่อย่างไรในพื้นที่ล็อกดาวน์. แหล่งที่มา: https://www.bbc.com/thai/thailand-55435224 สืบค้นเมื่อ 9 มี.ค. 66
BBC NEWS ไทย. (2564). โควิดภาคใต้: ยอดผู้ป่วย 4 จังหวัดชายแดน เพิ่มเป็น 20% ของทั้งประเทศกว่าสัปดาห์เตรียมระดมฉีดไฟเซอร์ 2 เข็มพื้นที่แรก. แหล่งที่มา: https://www.bbc.com/thai/thailand-58867530 สืบค้นเมื่อ 9 มี.ค. 66
Certo, Samuel C. (2000). Modern management. New Jersey: Prentice-Hall.
Dye, Thomas R. (1992). Expanding Perspectives in Policy Studies and the Policy Studies Organization. Policy Studies Journal. 20(2). 312-320.
Mezirow, J. (1991). Transformation theory and cultural context: A reply to Clark and Wilson. Adult Education Quarterly, 41(3). 188-192.
Mezirow, J. (2003). Transformative Learning as discourse. Journal of transformative Education, 1(1). 88-63.
The Active Thai PBS. (2564). ทำไมโควิด-19 "ระลอก 4" จึงน่ากังวลกว่าทุกครั้ง?. แหล่งที่มา: https://theactive.net/data/variants-of-concern-new-wave-of-the-covid19-pandemic/ สืบค้นเมื่อ 17 มี.ค. 66
The Global Change Data Lab. (2566). Coronavirus Pandemic (COVID-19). แหล่งที่มา: https://ourworldindata.org/coronavirus สืบค้นเมื่อ 10 มี.ค. 66
WorkpointTODAY. (2565). สธ.รับไทยเข้าสู่โควิดระลอก 5 แล้ว. แหล่งที่มา: https://workpointtoday.com/5wave/ สืบค้นเมื่อ 10 มี.ค. 66
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Journal of MCU Social Development

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.