THE SITUATION AND ATTITUDES TOWARDS EMPLOYMENT AND VOCATIONAL TRAINING FOR PEOPLE WITH HEARING DISABILITIES

Main Article Content

Natchanan Traiwattanawong

Abstract

This research aims to: 1) examine the current situation of employment and vocational training for people with hearing disabilities, and 2) explore attitudes towards employment among individuals with hearing disabilities. This quantitative study involves a sample of 100 individuals with hearing disabilities, selected through referral and expert sampling due to the difficulty of accessing this population. Communication required the use of sign language interpreters, and a questionnaire was used as the primary research instrument. The questionnaire was pre-tested with a group of 20 individuals with hearing impairments before full deployment. Data were analyzed using percentages, mean values, and standard deviation. The findings revealed the following regarding the employment and vocational training status of people with hearing disabilities: 1) Seventy percent of participants were unemployed but expressed a desire to work, with communication barriers identified as a major obstacle by 90% of respondents. While 61% had attended vocational training, 39% had not, with inappropriate instructional materials cited as the most significant barrier by 85% of participants. 2) Participants displayed highly positive attitudes towards vocational training and employment, emphasizing that employment enables them to support themselves and their families, fosters self-esteem, reduces inequality, and leads to improved quality of life. Therefore, strategies to promote employment for people with hearing disabilities should prioritize understanding factors specific to hearing disabilities, such as the nature of the disability, communication needs, and appropriate learning materials. Such understanding will contribute to the development of effective pathways and opportunities accessible to people with hearing disabilities.

Article Details

How to Cite
Traiwattanawong, N. (2024). THE SITUATION AND ATTITUDES TOWARDS EMPLOYMENT AND VOCATIONAL TRAINING FOR PEOPLE WITH HEARING DISABILITIES. Journal of Social Science and Cultural, 8(11), 317–327. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/JSC/article/view/278155
Section
Research Articles

References

กรมส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ. (2566). สถานการณ์คนพิการ 31 มีนาคม 2566 (รายไตรมาส). เรียกใช้เมื่อ 9 มิถุนายน 2566 จาก https://dep.go.th/th/law-academic/knowledge-base/disabled-person-situation

เจนจิรา เจนจิตรวาณิช. (2562). ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จในการประกอบอาชีพอิสระของคนพิการ. วารสารสังคมสงเคราะห์ศาสตร์, 27(1), 111-136.

ดารณี ศักดิ์ศิริผล และบัณฑิตา ลิขสิทธิ์. (2561). การเตรียมความพร้อมให้แก่ผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษเข้าสู่อาชีพ. วารสารวิชาการอุตสาหกรรมการศึกษา, 12(2), 25-33.

ธีรภัทร กิจจารักษ์. (2561). การส่งเสริมการประกอบอาชีพอาระให้กับผู้พิการทางสายตาด้อยโอกาสในจังหวัดเพชรบูรณ์: การประสานและการนำนโยบายไปปฏิบัติ. วารสารวิจัยและพัฒนา วไลยอลงกรณ์ในพระบรมราชูปถัมภ์ สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 13(3), 309-320.

พระราชบัญญัติส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ พ.ศ. 2550 และแก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2556. (2556). ราชกิจจานุเบกษา เล่ม 130 ตอนที่ 30 ก หน้า 1 (29 มีนาคม 2556).

วราภรณ์ คำนนท์. (2560). คุณภาพชีวิตของผู้พิการในอำเภอเทพสถิต จังหวัดชัยภูมิ. วารสารสำนักป้องกันควบคุมโรคที่ 7 ขอนแก่น, 24(3), 42-53.

สานนท์ ด่านภักดี และจุฬาพร ศรีรังสรรค์. (2562). รูปแบบและแนวทางการส่งเสริมกลุ่มอาชีพคนพิการจังหวัดชัยภูมิ. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 9(1), 134-146.

สุวภา จรดล และโชคชัย สุทธาเวศ. (2556). การจัดบริการด้านการจ้างงานของรัฐแก่คนพิการ. วารสารวิทยบริการ, 24(3), 18-32.

อนัญญา เจียนรัมย์. (2557). ความต้องการได้รับการพัฒนาคุณภาพชีวิตของคนพิการในเขตองค์การบริหารส่วนตำบลสนามชัย อำเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรีอยุธยา. วารสารวิทยบริการหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 25(1), 63-70.

Athanasou, J. (2014). The impact of disability status on education and work in Australia. Australian Journal of Career Development, 23(2), 100-104.

Maritz, A. & Laferriere, R. (2016). Entrepreneurship and self-employment for people with disabilities. Australian Journal of Career Development, 25(2), 45-54.