DEVELOPMENT OF THE GREEN ORGANIZATION FOR ACHIEVING CHANGES TO A SUSTAINABLE FUTURE OF MAHACHULALONGKORNRAJAVIDYALAYA UNIVERSITY, NAKHON SI THAMMARAT CAMPUS

Main Article Content

Thipwan Chantra
Phra Vajraphutthibundit (Buamuang)
Pairat Chimhad
Phra Nattapong Yanametee (Kraithep)
Kosool Sukkasem

Abstract

Objectives and Summary of the Research This article aims to: 1) Analyze green organizations in creating transformational change toward a sustainable future, 2) Develop green organizations in creating transformational change toward a sustainable future, and 3) Establish learning centers with green organizational development in creating transformational change toward a sustainable future at Mahachulalongkornrajavidyalaya University, Nakhon Si Thammarat Campus. This study employed a mixed-methods research approach, utilizing quantitative research as the primary method supported by qualitative research, combined with action research. The quantitative component used questionnaires administered to a sample of 374 participants, including administrators, faculty members, staff, students, and residents of Chang Sai Sub-district. Data were analyzed using frequency distribution, percentages, means, and standard deviations. The qualitative component conducted in-depth interviews with 24 key informants purposively selected from administrators, academic personnel, operational staff, students, and local residents. Data were analyzed using inductive analysis. The action research component involved 30 target population participants, with data analyzed through triangulation. The research findings revealed that:
1) The analysis of green organizations in creating transformational change toward a sustainable future demonstrated that green organizations integrate sustainable development according to the “3P” concept by creating balance among economy, society, and environment through efficient resource utilization and biodiversity conservation. 2) The results of green organizational development for creating transformational change toward a sustainable future showed that all five dimensions were at a high level. and 3) The results of establishing learning centers with green organizational development in creating transformational change toward a sustainable future indicated that learning center establishment serves as a crucial mechanism for driving green organizational development toward sustainability, functioning as a central hub for knowledge transfer and environmental consciousness cultivation, connecting Buddhist principles with contemporary sustainable development sciences.

Article Details

How to Cite
Chantra, T., (Buamuang), P. V., Chimhad, P., (Kraithep), P. N. Y., & Sukkasem, K. (2025). DEVELOPMENT OF THE GREEN ORGANIZATION FOR ACHIEVING CHANGES TO A SUSTAINABLE FUTURE OF MAHACHULALONGKORNRAJAVIDYALAYA UNIVERSITY, NAKHON SI THAMMARAT CAMPUS. Journal of Social Science and Cultural, 9(6), 352–366. retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/JSC/article/view/285472
Section
Research Articles

References

กชกร อาจน้อย และปิยนุช เวทย์วิวรณ์. (2557). ปัญหาและอุปสรรคในการพัฒนาอาคารเขียว: กรณีศึกษาอาคารสีเขียวในประเทศไทย. วารสารรังสิตบัณฑิตศึกษาในกลุ่มธุรกิจและสังคมศาสตร์, 6(2), 1-10.

ซูไบดี โตะโมะ และมูฮําหมัดตายุดิน บาฮะคีรี. (2565). “การรับรู้และการมีส่วนร่วมของบุคลากรและนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาต่อการจัดการสิ่งแวดล้อม สู่การเป็นมหาวิทยาลัยสีเขียว”. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 17(2), 107-114.

ทศพร กาญจนภมรพัฒน์. (2563). การจัดการองค์การสีเขียวของโรงแรมที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมในภาคใต้ฝั่งตะวันตกของประเทศไทย. วารสารรังสิตบัณฑิตศึกษาในกลุ่มธุรกิจและสังคมศาสตร์, 6(2), 164-182.

ทัชชญา สังขะกูล และคณะ. (2565). การพัฒนาศาลารักษ์โลกจากเศษต้นจาก แหล่งเรียนรู้และสร้างเสริมอัตลักษณ์ชุมชนสีเขียว ตำบลวังวน จังหวัดตรัง. วารสารวิจัยเพื่อการพัฒนาเชิงพื้นที่, 14(2), 134-147.

พระครูนิติธรรมบัณฑิต และคณะ. (2567). ปีที่ 40 แห่งการก่อตั้ง มจร วิทยาเขตนครศรีธรรมราช. พระนครศรีอยุธยา: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

โมทนา สิทธิพิทักษ์ และคณะ. (2564). ปัจจัยแห่งความสำเร็จของมหาวิทยาลัยสีเขียวที่ยั่งยืน. วารสารครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 49(2), 1-10.

รสิตา ดาศรี และธนพฤกษ์ ชามะรัตน์. (2565). การศึกษาความหมายของเมืองสีเขียวผ่านทฤษฎีเครือข่ายผู้กระทำในบริบทเมืองอีสาน. เรียกใช้เมื่อ 17 พฤษภาคม 2568 จาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jsd/article/download/261768/179746

สำนักงานนโยบายและแผนทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม. (2566). รายงานสถานการณ์คุณภาพสิ่งแวดล้อม. เรียกใช้เมื่อ 29 ตุลาคม 2566 จาก https://www.onep.go.th/book/soe2550/

สำนักงานเลขานุการคณะกรรมการยุทธศาสตร์ชาติ สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2562). ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561 - 2580 (ฉบับย่อ). กรุงเทพมหานคร: สำนักงานเลขานุการของคณะกรรมการยุทธศาสตร์ชาติ สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.

สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตรี. (2565). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ พ.ศ. 2566 - 2570. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตรี.

Sdg Move, Moving Towards Sustainable Future. (2564). SDG Updates| The Future is Now: Science for Achieving Sustainable Development - แนวคิดการเปลี่ยนแปลงระดับรากฐานเพื่อบรรลุ SDGs ให้ทันเวลา. เรียกใช้เมื่อ 15 ธันวาคม 2566 จาก https://www.sdgmove.com/2021/05/04/sdg-updates-the-future-is-now-science-for-achieving-sustainable-development/

Best, J. W. (1981). Research in education. (4th ed.). Englewood Cliffs. New Jersey: Prentice-Hall.

Cronbach, L. J. (1974). Essencials of Psychological Testing. (3rd ed.). New York: Harper & Row Publisher.