EXPLORATORY FACTOR ANALYSIS OF EXECUTIVES’ STRATEGIC LEADERSHIP FACTORS TO SUGGEST GUIDELINES FOR DEVELOPING THE COMPETENCIES OF FEDERAL POLICE INVESTIGATORS
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This study aimed to 1) Examine the levels of strategic leadership of administrators and the competencies of officers in the Central Investigation Bureau; 2) Analyze the exploratory factor structure of factors related to administrators’ strategic leadership; 3) Investigate the relationship between administrators’ strategic leadership and the development of officers’ competencies;
4) Analyze dimensions of strategic leadership that influence competency development; and 5) Propose guidelines for enhancing the competencies of officers in the Central Investigation Bureau. A mixed methods research design was employed. In Phase 1, a quantitative approach was used. The sample consisted of 130 officers from the Central Investigation Bureau. The research instrument was a five-point Likert-scale questionnaire. Data were analyzed using descriptive statistics, exploratory factor analysis (EFA), and multiple regression analysis. In Phase 2, a qualitative approach was conducted through in-depth interviews with 10 key informants, including administrators and officers from the Central Investigation Bureau. Qualitative data were analyzed using content analysis and thematic analysis. The results revealed that: the overall levels of administrators’ strategic leadership and officers’ competencies were high; the exploratory factor analysis confirmed the suitability of the data for factor analysis, with the Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) measure at a good level and Bartlett’s Test of Sphericity showing statistical significance; administrators’ strategic leadership demonstrated a very high positive correlation with officers’ competencies at a statistically significant level (r = .933); the results of the multiple regression analysis indicated that strategic leadership in terms of change management, strategic vision, human resource development, and strategic communication significantly predicted the competencies of officers in the Central Investigation Bureau, explaining 98.4 percent of the variance in competency development.
Article Details
References
ณัฐพล บุญประกอบ. (2561). ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์กับประสิทธิผลขององค์การภาครัฐ. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
นงลักษณ์ วิรัชชัย. (2560). การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณสำหรับการวิจัยทางสังคมศาสตร์และพฤติกรรมศาสตร์. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วิเชียร เกษมสุข. (2563). การบริหารการเปลี่ยนแปลงในองค์การภาครัฐ. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัย สุโขทัยธรรมาธิราช.
วิรัช วิรัชนิภาวรรณ. (2562). การบริหารทรัพยากรมนุษย์ภาครัฐเชิงกลยุทธ์. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัย สุโขทัยธรรมาธิราช.
วิโรจน์ สารรัตนะ. (2559). การบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์ทิพยวิสุทธิ์.
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน. (2562). คู่มือการพัฒนาสมรรถนะข้าราชการ. กรุงเทพมหานคร: สำนักงาน ก.พ.
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน. (2564). รายงานสถานการณ์กำลังคนภาครัฐและแนวโน้มสมรรถนะข้าราชการไทย. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.). (2560). แนวทางการพัฒนาระบบราชการไทย 4.0. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ.
สำนักงานตำรวจแห่งชาติ. (2564). รายงานสถานการณ์และแนวทางการพัฒนางานสอบสวนของสำนักงานตำรวจแห่งชาติ. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานตำรวจแห่งชาติ.
สุชาติ ประสิทธิ์รัฐสินธุ์. (2562). การวิจัยเชิงปริมาณทางสังคมศาสตร์. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สุนันทา เลาหนันทน์. (2563). การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เชิงสมรรถนะ. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัย ธรรมศาสตร์.
Davies, B. & Davies, B. J. (2010). Strategic leadership. In B. Davies (Ed.), The essentials of school leadership. (pp. 9-27). London: Sage.
Dess, G. G. & Miller, A. (1993). Strategic management. New York: McGraw-Hill.
DuBrin, A. J. (2010). Principles of leadership. (6th ed.). Mason: South-Western Cengage Learning.
Garson, G. D. (2008). Factor analysis. Asheboro: Statistical Associates Publishing.
Hair, J. F. et al. (2019). Multivariate data analysis. (8th ed.). Andover: Cengage Learning.
Kotter, J. P. (1996). Leading change. Boston: Harvard Business School Press.
Madu, I. E. et al. (2023). Strategic leadership and employee performance: Evidence from public sector organizations. Journal of Leadership Studies, 17(2), 45-60.
Michael, A. H. et al. (2017). Strategic leadership: Managing human capital to execute strategy. Organizational Dynamics, 46(3), 165-173.
Rowe, W. G. (2001). Creating wealth in organizations: The role of strategic leadership. Academy of Management Executive, 15(1), 81-94.
Senge, P. M. (2000). Schools that learn. New York: Doubleday.
