รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำของผู้บริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ที่เป็นเลิศ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาองค์ประกอบภาวะผู้นำ 2) ศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์และความต้องการจำเป็นในการพัฒนาภาวะผู้นำ 3) สร้างและพัฒนารูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำ 4) ศึกษาผลการประเมินรูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำของผู้บริหารองค์กรส่วนท้องถิ่น 5) ศึกษาผลการทดลองใช้รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำของผู้บริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นที่เป็นเลิศ เป็นการวิจัยแบบผสมผสาน มีขั้นตอน 5 ระยะ ได้แก่ 1) ศึกษาองค์ประกอบภาวะผู้นำ 2) ศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์และความต้องการจำเป็นในการพัฒนาภาวะผู้นำ 3) การสร้างและพัฒนารูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำ 4) ศึกษาผลการประเมินรูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำของผู้บริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นที่เป็นเลิศ 5) ศึกษาผลการทดลองใช้รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำของผู้บริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นที่เป็นเลิศ เครื่องมือที่ใช้วิจัย ได้แก่ แบบสัมภาษณ์ แบบประเมินผล แบบสอบถาม สถิติที่ใช้วิจัย ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และดัชนีความต้องการจำเป็น ผลวิจัยพบว่า 1) องค์ประกอบภาวะผู้นำ มี 10 ด้าน 2) สภาพปัจจุบันของการพัฒนาภาวะผู้นำโดยรวมอยู่ในระดับมาก สภาพที่พึงประสงค์โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด และความต้องการจำเป็นในการพัฒนาภาวะผู้นำอยู่ในระดับมากที่สุด 3) รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำ โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด 4) ผลการทดลองใช้รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำ ผู้บริหารมีภาวะผู้นำสูงขึ้น และ 5) การทดลองใช้รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำของผู้บริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นที่เป็นเลิศ ซึ่งภาวะผู้นำของผู้บริหารองค์การบริหารส่วนตำบลศรีวิชัย ได้ทำการทดลองใช้รูปแบบ สูงขึ้น โดยภาพรวมก่อนการทดลองอยู่ในระดับปานกลาง หลังการทดลองอยู่ในระดับมาก
Article Details
References
เยาวเรศ ตระกูลวีระยุทธ. (2558). รูปแบบการบริหารสถานศึกษาขีดสมรรถนะสูง สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น. ใน ดุษฎีนิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์.
เสกสรรค์ สนวา และคณะ. (2560). การปรับตัวขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในยุคไทยแลนด์ 4.0. วารสารช่อพะยอม, 28(2), 118-127.
กรมส่งเสริมการปกครองส่วนท้องถิ่น. (2564). บัญชีรายชื่อ อปท. ในเขตจังหวัดสกลนคร. เรียกใช้เมื่อ 12 ตุลาคม 2564 จาก http://cld.drr.go.th › KNOWLEDGE›doc
ฐานะมาศ หาดยาว และสถิรพร เชาวน์ชัย. (2564). ความต้องการจำเป็นของภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้อำนวยการสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จังหวัดเพชรบูรณ์. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 8(7), 268-281.
ปริญญา ตันสกุล. (2550). ศาสตร์แห่งการเป็นผู้นำ. กรุงเทพมหานคร: สํานักพิมพ์จิตจักรวาล.
พิทักษ์ สมบูรณ์ และประหยัด ภูมิโคกรักษ์. (2557). รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำหัวหน้าศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ที่ส่งผลต่อประสิทธิผล การดำเนินงานของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในจังหวัดนครราชสีมา. วารสารราชพฤกษ์, 12(3), 64-71.
พูนสุข หิงคานนท์. (2540). การพัฒนารูปแบบการจัดองค์การของวิทยาลัยพยาบาล กระทรวงสาธารณสุข. ใน วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วทัญญู สุวรรณเศรษฐ และวรรณวิชนี ถนอมชาต. (2564). แนวโน้มการปรับตัวขององค์การธุรกิจและหน้าที่ของฝ่ายพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในยุคความปกติถัดไป. RMUTT Global Business and Economics Review, 16(1), 1-18.
วีระพงศ์ เกียรติไพรยศและคณะ. (2565). ภาวะผู้นำกับการบริหารองค์การในยุคนิวนอร์มัล. วารสารพุทธสังคมวิทยาปริทรรศน์, 7(1), 123-134.
วุฒิสาร ตันไชย. (2545). การกระจายอำนาจสู่องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น. นนทบุรี: สถาบันพระปกเกล้า.
สำนักงานคณะกรรมการการกระจายอำนาจให้แก่องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น. (2565). อปท.ที่มีการบริหารจัดการที่ดี. เรียกใช้เมื่อ 1 ตุลาคม 2565 จาก https://odloc.go.th/ good-management/
สุกัญญา มกุฏอรฤดี. (2551). การพัฒนาองค์กรเพื่อความเป็นเลิศกับงานทรัพยากรมนุษย์ในวงการห้องสมุด. วารสารโดมทัศน์, 29(2), 25-35.
สุชาติ สุขดี. (2557). ภาวะผู้นำในการบริหารจัดการที่เป็นเลิศและยุทธศาสตร์ธรรมาภิบาล เพื่อการพัฒนาประชาธิปไตยแบบกระจายอำนาจโฉมใหม่ของไทย ศึกษากรณีองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นดีเด่น พ.ศ. 2553. วารสารวิชาการบัณฑิตวิทยาลัยสวนดุสิต, 10(1), 121-128.
Bovee, C. L. et al. (1993). Management. New York: McGraw-Hill.
Fulston Schools. (n.d.). (2012). Excellence Model. Retrieved December 6 , 2021, from http://www.fulschool.org/prodev/leadership/model.htm.
The George Washington University. (2020). Graduate School of Political Management Blog. Retrieved October 1 , 2023, from https://blog.gspm. gwu.edu/