การพัฒนาหลักสูตรเสริมสร้างความสามารถการใช้ดิจิทัลการทำตลาดเชิงรุกออนไลน์ ของกลุ่มผู้ปลูกถั่วลิสง ตำบลนิคมสร้างตนเอง อำเภอเมือง จังหวัดลพบุรี

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาข้อมูลพื้นฐานที่จำเป็น 2) การสร้างและตรวจสอบคุณภาพ          3) การทดลองใช้ และ 4) การประเมินหลักสูตร การวิจัยนี้เป็นการวิจัยและพัฒนา 4 ขั้นตอนคือ ขั้นตอน 1 ศึกษาข้อมูลพื้นฐาน โดยการศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง การสัมภาษณ์ และการสอบถามความต้องการจำเป็น ขั้นตอน 2 การสร้างและตรวจสอบคุณภาพหลักสูตร โดยการยกร่างสร้างหลักสูตร การตรวจสอบคุณภาพ การศึกษานำร่อง และการปรับปรุงหลักสูตรก่อนนำไปใช้จริง ขั้นตอน 3 ทดลองใช้หลักสูตรกับกลุ่มผู้ปลูกถั่วลิสง ตำบลนิคมสร้างตนเอง อำเภอเมือง จังหวัดลพบุรี จำนวน 30 คน จากกลุ่มอาสาสมัคร และขั้นตอน 4 การประเมินหลักสูตร โดยการประยุกต์ใช้รูปแบบการประเมินของเคิร์กแพททริก ผลการวิจัยพบว่า 1) ข้อมูลพื้นฐานที่จำเป็นต่อการพัฒนาหลักสูตรคือ ควรมีความรู้พื้นฐานจำเป็น 6 เรื่องคือ 1.1) การขายสินค้าออนไลน์ 1.2) การสร้างบัญชีผู้ใช้งานบน face book 1.3) การสร้างร้านออนไลน์บนเพจ 1.4) การบริหารจัดการร้านค้า 1.5) การขายของบนเพจ และ 1.6) การแต่งภาพก่อนโพสต์ 2) ผลการสร้างหลักสูตรมี 8 องค์ประกอบคือ 2.1) หลักการและเหตุผล               2.2) จุดมุ่งหมายหลักสูตร 2.3) ความสามารถสำคัญ 2.4) โครงสร้างและเนื้อหาหลักสูตร 2.5) กระบวนการพัฒนาหลักสูตร 2.6) ระยะเวลา 2.7) สื่อการเรียนรู้ และ 2.8) การวัดและประเมินผล 3) หลังการทดลองใช้หลักสูตร กลุ่มผู้ปลูกถั่วลิสงมีความสามารถด้านการใช้ดิจิทัลในการทำตลาดเชิงรุกออนไลน์สูงกว่าก่อนการใช้หลักสูตรอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 4) การประเมินหลักสูตร ด้านปฏิกิริยาอยู่ในระดับมาก และด้านผลลัพธ์อยู่ในระดับมากที่สุด สำหรับด้านการเรียนรู้และด้านพฤติกรรมหลังการใช้หลักสูตรสูงกว่าก่อนการใช้หลักสูตรอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05