ปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีของนักศึกษามหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี ประจำปีการศึกษา 2567
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้เป็นวิจัยแบบสำรวจมีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์และตรวจสอบความตรงเชิงโครงสร้างปัจจัยยืนยันอันดับสองการเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีของนักศึกษามหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี ประจำปีการศึกษา 2567 ปัจจัยที่ศึกษา ได้แก่ ชื่อเสียงของมหาวิทยาลัย หลักสูตร ที่ตั้งและสภาพแวดล้อม ค่าใช้จ่ายและการช่วยเหลือทางการเงิน โอกาสในการจ้างงานและความสำเร็จของศิษย์เก่า และวัฒนธรรม และสังคม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 1 ในปีการศึกษา 2567 ของมหาวิทยาลัย
สงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี จำนวน 333 ตัวอย่าง โดยการสุ่มตัวอย่างชั้นภูมิ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามที่ผ่านการตรวจสอบความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหาโดยผู้ทรงคุณวุฒิ 3 ท่าน โดยวิธีหาค่าดัชนีความสอดคล้องระหว่างข้อคำถามกับวัตถุประสงค์ ได้ค่า IOC อยู่ระหว่าง 0.66 - 1.00 ตรวจสอบค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามทั้งฉบับจากกลุ่มคล้ายตัวอย่าง จำนวน 30 คน โดยวิธีหาค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาตามวิธีของครอนบาคได้ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.96 ใช้สถิติเชิงพรรณนา และการวิเคราะห์ข้อมูลใช้การวิเคราะห์ปัจจัยเชิงยืนยันอันดับ ประกอบด้วย 6 ปัจจัย ได้แก่ ด้านชื่อเสียงของมหาวิทยาลัย ด้านหลักสูตร ด้านที่ตั้งและสภาพแวดล้อม ด้านค่าใช้จ่ายและการช่วยเหลือทางการเงิน ด้านโอกาสในการจ้างงานและความสำเร็จของศิษย์เก่า และด้านวัฒนธรรมและสังคม ผลการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันอันดับสอง สอดคล้องกลมกลืนกับข้อมูลเชิงประจักษ์ (p = .114, CMIN/DF = 1.188, GFI = .977, RMSEA = .024) น้ำหนักองค์ประกอบ .78 - .95 มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 โดยปัจจัยที่มีอิทธิพลมากที่สุด คือ ปัจจัยด้านโอกาสในการจ้างงานและความสำเร็จของศิษย์เก่า ปัจจัยทางวัฒนธรรมและสังคม และด้านปัจจัยค่าใช้จ่ายและความช่วยเหลือทางการเงินตามลำดับ
Article Details
เอกสารอ้างอิง
งานทะเบียนและรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี. (2567). รายงานสถิตินักศึกษาใหม่ระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี. ปัตตานี: มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี.
ชลิดา กันหาลิลา และคณะ. (2567). ความต้องการศึกษาต่อปริญญาตรี หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิตสาขาวิชาการบริหารจัดการความมั่นคงปลอดภัย (หลักสูตรใหม่ พ.ศ.2567) คณะรัฐประศาสนศาสตร์วิทยาลัยนครราชสีมา. วารสารชัยภูมิปริทรรศน์, 7(2), 72-84.
ณัชชา สุวรรณวงศ์. (2560). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสานนครราชสีมา (ระบบโควตา). ใน รายงานวิจัย. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน.
ธันยากร ช่วยทุกข์เพื่อน. (2557). การศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกเรียนในระดับอุดมศึกษาที่มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี. ใน รายงานวิจัย. มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.
นุชราภรณ์ เลี้ยงรื่นรมย์. (2565). มหาวิทยาลัยแบบไหนครองใจนักศึกษาไทย. เรียกใช้เมื่อ 9 ธันวาคม 2565 จาก https://www.theprachakorn.com/newsDetail.php?id=701
ประกาศกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม เรื่อง กำหนดปรัชญาการอุดมศึกษาไทยและระบบอุดมศึกษาใหม่ ด้านการสร้างบัณฑิตและพัฒนากำลังคน. (2564). ราชกิจจานุเบกษา เล่ม 138 ตอนพิเศษ 144 ง หน้า 2 (30 มิถุนายน 2564).
วลัยพร ขันตะคุ และคณะ. (2563). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ปีการศึกษา 2563. Journal of Modern Learning Development, 5(4), 28-39.
สถาบันวิจัยประชากรและสังคม มหาวิทยาลัยมหิดล. (2565). การสนับสนุนระบบปัญญานิเวศเพื่อสร้างเสริมมหาวิทยาลัยแห่งความสุขสู่องค์กรสุขภาวะที่ยั่งยืน (Happy University). กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยมหิดล.
สมศักดิ์ ศรีสันติสุข และคณะ. (2563). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยขอนแก่น ของนักศึกษาผ่านระบบ TCAS (Thai University Central Admission System) ปีการศึกษา 2562. วารสารวิชาการวิทยาลัยบริหารศาสตร์, 3(3), 33-47.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). ประสิทธิภาพและการบริหารจัดการของมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐ. กรุงเทพมหานคร: พริกหวานกราฟฟิค.
สำนักงานสภานโยบายการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรมแห่งชาติ (สอวช.). (2565). รายงานการศึกษาระบบอุดมศึกษาไทยในบริบทของประเทศพัฒนาแล้ว ฉบับที่ 1: การผลิตและพัฒนากำลังคนตามความต้องการของประเทศ. กรุงเทพมหานคร: พริ้นท์เอเบิ้ล.
อลงกรณ์ อัมมวงศ์จิตต์. (2563). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีที่วิทยาลัยนวัตกรรมสื่อสารสังคม มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. ใน วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาสื่อและนวัตกรรมสื่อสาร. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
อุรัชชา สุวพานิช และสมเกียรติ ชัยพิบูลย์. (2565). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีมหาวิทยาลัยแม่โจ้. วารสารวิชาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม, 12(2), 1-17.
Akosah-Twumasi, P. et al. (2018). A Systematic Review of Factors That Influence Youths Career Choices-The Role of Culture. Frontiers in Education, 3(58), 1-15.
Hair, J. F. et al. (2019). Multivariate Data Analysis. (8th ed.). NJ: Cengage Learning.
Jitpiromsri, S. (2020). The Deep South of Thailand: 15 Years in Fields of Open Conflict, Violence and Peace Narratives. Asian International Studies Review, 20(Special Issue), 79-108.
Joanna, K. & Krezel, Z. A. (2017). Social influence and student choice of higher education institution. Journal of Education Culture and Society, 8(2), 116-130.
Schumacker, R. E. & Lomax, R. G. (2010). A beginner's guide to structural equation modeling (3rd ed.). London: Routledge/Taylor & Francis Group.
UNESCO. (2020). Education for Sustainable Development: A roadmap. Paris: UNESCO.
Yamane, T. (1973). Statistics: An Introductory Analysis. (3rd ed.). New York: Harper and Row Publications.
