กลยุทธ์พัฒนาความสำเร็จในการจัดการเรียนการสอนแบบสหกิจศึกษา และการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงาน

บทคัดย่อ

โครงการวิจัยเรื่องกลยุทธ์พัฒนาความสำเร็จในการจัดการเรียนการสอนแบบสหกิจศึกษาและการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงาน เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนากลยุทธ์ความสำเร็จในการจัดการเรียนการสอนแบบสหกิจศึกษาและการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงาน ตัวอย่างการศึกษาคัดเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) คือ ผู้เรียนที่กําลังศึกษาในระดับปริญญาตรี ในหลักสูตรที่มีการจัดการเรียนการสอนแบบสหกิจศึกษาและการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงาน จำนวน 10 คน ผู้ทรงคุณวุฒิและผู้บริหารระดับปริญญาตรี ในหลักสูตรที่มีการจัดการเรียนการสอนแบบสหกิจศึกษาและการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงานที่มีประสบการณ์ด้านบริหารการศึกษา การดูแลหลักสูตรสหกิจศึกษาและบูรณาการกับการทำงาน จำนวน 5 ท่าน ใช้การสัมภาษณ์เชิงลึก (In-depth Interview) ด้วยแบบสัมภาษณ์ และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยแบบประเมินความเหมาะสมของกลยุทธ์ ผลการวิจัยพบว่า กลยุทธ์พัฒนาความสำเร็จในการจัดการเรียนการสอนแบบสหกิจศึกษาและการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงาน ประกอบด้วย 5 กลยุทธ์ คือ 1) การสร้างความร่วมมือกับสถานประกอบการและอุตสาหกรรม 2) การออกแบบหลักสูตรที่ยืดหยุ่นและตอบสนองต่อความต้องการของตลาดแรงงาน 3) การประเมินผลอย่างต่อเนื่องและการให้คำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญ 4) การส่งเสริมทักษะการทำงานร่วมกันและการสร้างเครือข่าย สร้างโอกาสในการทำงานเป็นทีมระหว่างนักศึกษาและผู้มีประสบการณ์จากองค์กร และ 5) การพัฒนาจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม จากกลยุทธ์ทั้ง 5 ประการนี้ ช่วยสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีความเชื่อมโยงระหว่างการศึกษาและการทำงานจริง ส่งเสริมทักษะที่จำเป็นสำหรับนักศึกษาในการเตรียมพร้อมเข้าสู่ตลาดแรงงาน และพัฒนาความรับผิดชอบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อมในระยะยาว