การพัฒนาหลักสูตรการเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นเรื่อง ปาจิต - อรพิม สำหรับกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยโรงเรียนมัธยมศึกษาในอำเภอพิมาย จังหวัดนครราชสีมา

บทคัดย่อ

วิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาหลักสูตรการเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นเรื่อง ปาจิต - อรพิม 2) พัฒนาหลักสูตรการเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นเรื่อง ปาจิต - อรพิม และ 3) ประเมินประสิทธิผลหลักสูตรการเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นเรื่อง ปาจิต - อรพิม สำหรับกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 256 คน ในอำเภอพิมาย จังหวัดนครราชสีมา ดำเนินการวิจัยในรูปแบบการวิจัยและพัฒนา ดำเนินการขั้นตอน 3 ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นตอนที่ 1 ศึกษาข้อมูลพื้นฐานบริบทของสถานศึกษา ขั้นตอนที่ 2 การพัฒนาหลักสูตรการเรียนรู้ และขั้นตอนที่ 3 การทดลองใช้หลักสูตรและประเมินผลหลักสูตร จำนวน 5 แผนการเรียนรู้ ผลการวิจัยพบว่า การศึกษาข้อมูลพื้นฐานหลักสูตรการเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นเรื่อง ปาจิต - อรพิม กลุ่มสาระ
การเรียนรู้ภาษาไทยสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในอำเภอพิมาย จังหวัดนครราชสีมา ประกอบด้วย หลักการของหลักสูตร เป้าหมายของหลักสูตร คําอธิบายรายวิชา โครงสร้างหลักสูตร เนื้อหาสาระการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อและแหล่งการเรียนรู้ และการวัดและประเมิน ผลการพัฒนาหลักสูตรการเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นเรื่อง ปาจิต - อรพิม พบว่า หลักสูตรและคู่มือประกอบหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับมากและมีความสอดคล้องกันทุกองค์ประกอบ ผลการประเมินประสิทธิผลหลักสูตร พบว่า ประสิทธิผลของหลักสูตรสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ (E₁ = 98.69/E₂ = 90.00) ซึ่งผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 66.66 การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์หลังการเรียนรู้สูงกว่าก่อนการเรียนรู้ ต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ โดยรวมอยู่ในระดับมาก นักเรียนส่วนใหญ่เห็นว่าควรต้องมีการอนุรักษ์วรรณกรรมท้องถิ่นของอำเภอพิมายเรื่อง ปาจิต - อรพิม เพราะเป็นสิ่งที่มีค่าอาจสูญหายไปอย่างน่าเสียดาย