แนวทางการบริหารงานวิชาการตามหลักธรรมาภิบาลของสถานศึกษาเครือข่ายเกาะพะงัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1

บทคัดย่อ

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาสภาพการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาเครือข่ายเกาะพะงัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1 และ (2) เพื่อศึกษาแนวทางการบริหารงานวิชาการตามหลักธรรมาภิบาลของสถานศึกษา เครือข่ายเกาะพะงัน การวิจัยเป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่แบบสัมภาษณ์เชิงลึก แบบประเมินสนทนากลุ่ม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล แบบอุปนัย ผลการศึกษา พบว่า สภาพการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาเครือข่ายเกาะพะงัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1 ประกอบด้วยทั้งหมด 6 ด้าน 1) ด้านการบริหารงานหลักสูตร 2) ด้านการจัดการเรียนการสอน 3) ด้านการวัด ประเมินผล และดำเนินการเทียบโอนผลการเรียน 4) ด้านการวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา 5) ด้านการนิเทศภายในสถานศึกษา 6) ด้านการพัฒนาและใช้สื่อเทคโนโลยี สำหรับสภาพโดยภาพรวม พบว่า เป็นไปตามกระบวนการบริหารแต่ละด้าน แต่ยังขาดการมีส่วนร่วมตามบทบาทหน้าที่ แนวทางการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาเครือข่ายเกาะพะงัน ประกอบด้วยทั้งหมด 6 ด้าน 1) ด้านการบริหารงานหลักสูตรตามหลักธรรมาภิบาล 2) ด้านการจัดการเรียนการสอนตามหลักธรรมาภิบาล 3) ด้านการวัด ประเมินผล และดำเนินการเทียบโอนผลการเรียนตามหลักธรรมาภิบาล 4) ด้านการวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล 5) ด้านการนิเทศภายในสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล 6) ด้านการพัฒนาและใช้สื่อเทคโนโลยีตามหลักธรรมาภิบาล โดยทุกด้านของการดำเนินงานเน้นการมีส่วนร่วมตามหลักธรรมาภิบาล