ทักษะที่จำเป็นสำหรับผู้นำองค์กรในยุคใหม่
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
ในยุคปัจจุบันที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและซับซ้อน ผู้นำองค์กรจำเป็นต้องมีทักษะที่หลากหลายเพื่อรับมือกับความท้าทายและโอกาสใหม่ ๆ บทความนี้นำเสนอและวิเคราะห์ทักษะสำคัญที่ผู้นำองค์กรในยุคใหม่ควรพัฒนา ได้แก่ การคิดเชิงกลยุทธ์ ความรู้ด้านดิจิทัล ความสามารถในการปรับตัว ความฉลาดทางวัฒนธรรม ความยืดหยุ่น การทำงานร่วมกันและการสร้างความสัมพันธ์ นวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ ความฉลาดทางอารมณ์และความรู้ด้านข้อมูล การพัฒนาทักษะเหล่านี้เป็นกระบวนการต่อเนื่องที่ต้องอาศัยความมุ่งมั่นและการปฏิบัติอย่างสม่ำเสมอ แนวทางในการพัฒนารวมถึงการประเมินตนเองอย่างต่อเนื่อง การเรียนรู้ตลอดชีวิต การรับคำติชมและการสะท้อนกลับ การฝึกฝนและประยุกต์ใช้ในสถานการณ์จริง ตลอดจนการทำงานร่วมกับที่ปรึกษาและโค้ช บทความได้อภิปรายถึงความสำคัญของการเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงและการปลูกฝังความยืดหยุ่นภายในทีม รวมถึงการแก้ไขข้อขัดแย้งและการสร้างความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้น ซึ่งเป็นองค์ประกอบสำคัญของความเป็นผู้นำที่มีประสิทธิผลในยุคสมัยใหม่
ผู้นำที่สามารถพัฒนาและประยุกต์ใช้ทักษะเหล่านี้ จะมีความได้เปรียบในการนำองค์กรไปสู่ความสำเร็จในสภาพแวดล้อมทางธุรกิจที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว การลงทุนในการพัฒนาทักษะเหล่านี้ไม่เพียงแต่จะเป็นประโยชน์ต่อตัวผู้นำเท่านั้น แต่ยังส่งผลดีต่อองค์กรโดยรวมในการเผชิญกับความท้าทายและโอกาสในยุคใหม่ บทความนี้ได้สรุปว่าการพัฒนาทักษะความเป็นผู้นำอย่างต่อเนื่องเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับความสำเร็จขององค์กรในอนาคต
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารบริหารธุรกิจและนวัตกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้แต่งบทความแต่เพียงผู้เดียว โดยกองบรรณาธิการวารสารจะไม่มีส่วนรับผิดชอบในความเสียหายที่เกิดขึ้นในทุกกรณี
References
Barnett, B. (1995). Developing reflection and expertise: can mentors make the difference?. Journal of Educational Administration, 33, 45-59. https://doi.org/10.1108/09578239510098527.
Berson, Y., Shamir, B., Avolio, B J., & Popper, M. (2001). The relationship between vision strength, leadership style, and context. The Leadership Quarterly, 12(1), 53-73. https://doi.org/10.1016/s1048-9843(01)00064-9
Calarco, A., & Gurvis, J. (2006). Flexible flyers: A leader's framework for developing adaptability. Leadership in Action, 25(6), 14-16. https://doi.org/10.1002/lia.1142
Cortellazzo, L., Bonesso, S., & Gerli, F. (2021). Combining experimentation and reflection techniques in behavioral competency development programs: A learning approach based on journaling and peer coaching. 7th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'21). https://doi.org/10.4995/head21.2021.12946.
Doyle, A. (2015, March 6). What are conflict resolution skills? The Balance. https://www.thebalancemoney.com/conflict-resolutions-skills-2063739
Dulewicz, V., & Higgs, M. (2003). LEADERSHIP AT THE TOP: THE NEED FOR EMOTIONAL INTELLIGENCE IN ORGANIZATIONS. International Journal of Organizational Analysis, 11, 193-210. https://doi.org/10.1108/EB028971.
Favre, J. (2010). Develop Your Leadership Skills. Journal of European Industrial Training, 34, 577-579. https://doi.org/10.1108/03090591011061248.
George, J. (2000). Emotions and Leadership: The Role of Emotional Intelligence. Human Relations, 53, 1027 - 1055. https://doi.org/10.1177/0018726700538001.
Groysberg, B. (2014, March 19). The seven skills you need to thrive in the C-suite. Harvard Business Review. https://hbr.org/2014/03/the-seven-skills-you-need-to-thrive-in-the-c-suite
Guglielmino, P J., & Carroll, A B. (1979). The Hierarchy of Management Skills:. Management Decision, 17(4), 341-345. https://doi.org/10.1108/eb001197
Hayden, J. (2017). 48 Learning to lead – learning clinical leadership in the workplace. BMJ Leader, 1, A22 - A22. https://doi.org/10.1136/leader-2017-FMLM.48.
Huber, S. (2013). Multiple Learning Approaches in the Professional Development of School Leaders – Theoretical Perspectives and Empirical Findings on Self-assessment and Feedback. Educational Management Administration & Leadership, 41, 527 - 540. https://doi.org/10.1177/1741143213485469.
Jones, J., Aguirre, D., & Calderone, M. (2004, Summer). 10 principles of change management. Strategy+Business. https://www.strategy-business.com/article/rr00006
Kayworth, T., & Leidner, D. (2002). Leadership Effectiveness in Global Virtual Teams. Journal of Management Information Systems, 18, 40 - 7. https://doi.org/10.1080/07421222.2002.11045697.
Korotov, K. (2015). Coaching in leadership development. The Business & Management Collection.
Lee, A., Willis, S., & Tian, A W. (2018). When empowering employees works, and when it doesn’t. , 1-1. https://hbr.org/2018/03/when-empowering-employees-works-and-when-it-doesnt
Leskiw, S., & Singh, P. (2007). Leadership development: learning from best practices. Leadership & organization development journal, 28(5), 444-464. https://doi.org/10.1108/01437730710761742
Levasseur, R E. (2013). People Skills: Developing Soft Skills - A Change Management Perspective. https://pubsonline.informs.org/doi/10.1287/inte.2013.0703
Murillo-Llorente, M., Navarro-Martínez, O., Valle, V., & Pérez-Bermejo, M. (2021). Using the Reflective Journal to Improve Practical Skills Integrating Affective and Self-Critical Aspects in Impoverished International Environments. A Pilot Test. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18. https://doi.org/10.3390/ijerph18168876.
Nesbit, P. (2012). The Role of Self-Reflection, Emotional Management of Feedback, and Self-Regulation Processes in Self-Directed Leadership Development. Human Resource Development Review, 11, 203 - 226. https://doi.org/10.1177/1534484312439196.
Permana, I P H., Tjakraatmadja, J H., Larso, D., & Wicaksono, A. (2015). Exploring Potential Drivers of Employee Engagement, Enablement, and Empowerment: A Quest Toward Developing a Framework for Building Sustainable Employee Excellence for Manufacturing Environment in Indonesia. Mediterranean journal of social sciences. https://doi.org/10.5901/mjss.2015.v6n2s1p577
Ronquillo, Y., Ellis, V., & Toney-Butler, T. J. (2022). Conflict management. StatPearls. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK470432/
Roux, M L., & Härtel, C E J. (2018). The Cognitive, Emotional, and Behavioral Qualities Required for Leadership Assessment and Development in the New World of Work. https://doi.org/10.1108/s1746-979120180000014010
Roy, S. (2012). Digital Mastery: The Skills Needed for Effective Virtual Leadership. Int. J. e Collab., 8, 56-66. https://doi.org/10.4018/jec.2012070104.
Sandars, J. (2009). The use of reflection in medical education: AMEE Guide No. 44. Medical Teacher, 31, 685 - 695. https://doi.org/10.1080/01421590903050374.
Sunil, P. (2021, March 22). 16 critical core skills for the future of work: Sensemaking, influence, global perspective, and more. Human Resources Online. https://www.humanresourcesonline.net/16-critical-core-skills-for-the-future-of-work-sensemaking-influence-global-perspective-and-more
Tillman, L. (2003). Mentoring, Reflection, and Reciprocal Journaling. Theory Into Practice, 42, 226 - 233. https://doi.org/10.1207/s15430421tip4203_9.
Underwood, C. (2019). Developing leadership roles for a digital age. Strategic HR Review. https://doi.org/10.1108/shr-10-2019-168.
Wiles, J. (2019, June 27). Top 10 emerging skills for the C-suite. Gartner. https://www.gartner.com/smarterwithgartner/top-10-emerging-skills-for-the-c-suite
Yakowicz, W. (2014, March 7). 3 skills you need to lead your company. Business Insider. https://www.businessinsider.com/skills-lead-company-2014-3
Yukl, G., & Lepsinger, R. (2006). Leading change: Adapting and innovating in an uncertain world. Leadership in Action, 26(2), 3-7. https://doi.org/10.1002/lia.1154