The Satisfaction of the Human Resource Management Students in the Business Administration Faculty of Thai-Nichi Institute of Technology by the Learning Activities of the Monodzukuri Principle
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research’s objective is to study the level of satisfaction by the Monodzukuri Principle of the 3rd year Human Resource Management students. The population is the 3rd year students in Japanese Human Resource Management in Business Administration Faculty of Thai-Nichi Institute of Technology totally 81 students. The analysis statistics are Frequency, Percentage, Mean and Standard Deviation. And use the online questionnaires as a collective instrument. The result shows the total satisfaction of all 3 parts of Monodzukuri principle (The attitudes of learning activities, the lecturer and the benefits from learning activities) is in the high satisfy level. ( = 3.71, S.D = 1.10) The found problems are the student's boredom or anxiety when they attended the activities, and the inappropriate assignment. The development of enhanced learning activities such as add the activity which teach the students to have more patient and the punctual habit, or allow the students to have the opportunity to participate more learning activities will help to increase the student’s attitude of this learning activities.
Article Details
Article Accepting Policy
The editorial board of Thai-Nichi Institute of Technology is pleased to receive articles from lecturers and experts in the fields of business administration, languages, engineering and technology written in Thai or English. The academic work submitted for publication must not be published in any other publication before and must not be under consideration of other journal submissions. Therefore, those interested in participating in the dissemination of work and knowledge can submit their article to the editorial board for further submission to the screening committee to consider publishing in the journal. The articles that can be published include solely research articles. Interested persons can prepare their articles by reviewing recommendations for article authors.
Copyright infringement is solely the responsibility of the author(s) of the article. Articles that have been published must be screened and reviewed for quality from qualified experts approved by the editorial board.
The text that appears within each article published in this research journal is a personal opinion of each author, nothing related to Thai-Nichi Institute of Technology, and other faculty members in the institution in any way. Responsibilities and accuracy for the content of each article are owned by each author. If there is any mistake, each author will be responsible for his/her own article(s).
The editorial board reserves the right not to bring any content, views or comments of articles in the Journal of Thai-Nichi Institute of Technology to publish before receiving permission from the authorized author(s) in writing. The published work is the copyright of the Journal of Thai-Nichi Institute of Technology.
References
ปราณี กองจินดา, "การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์และทักษะการคิดเลขในใจของนักเรียนที่ได้รับการสอนตามรูปแบบซิปปาโดยใช้แบบฝึกหัดที่เน้นทักษะการคิดเลขในใจกับนักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้คู่มือครู," วิทยานิพนธ์ ค.ม.(หลักสูตรและการสอน). บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยราชภัฎพระนครศรีอยุธยา, พระนครศรีอยุธยา, 2549.
บัณฑิต โรจน์อารยานนท์, การพัฒนาบุคลากรในโรงงานแบบ Monozuduri. กรุงเทพฯ: สมาคมส่งเสริมเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น, 2559.
อัญชลี ถนอมทรัพย์, "ความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการใช้บริการสืบค้นสารนิเทศผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ของสำนักหอสมุดกลาง สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง," วิทยานิพนธ์ ค.อ.ม. (หลักสูตรและการสอนอาชีวศิกษา). สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, กรุงเทพฯ, 2553.
ปรินทร์ รุจจนพันธุ์. "เกณฑ์สำหรับประเมินความพึงพอใจ," 2553. [ออนไลน์]. แหล่งที่มา: https://www.thaiall.com/blog/burin/1165/.
มณี โพธิเสน, "ความพึงพอใจของผู้ปกครองและบุคลากรในโรงเรียนต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนโพธิเสนวิทยา อำเภอท่าบ่อ จังหวัดหนองคาย," รายงานค้นคว้าอิสระ กศ.ม. (การบริหารศึกษา). มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, มหาสารคาม, 2543.
อเนก กลยนี, "ความพึงพอใจของนักศึกษานอกโรงเรียนสามัญศึกษา ระดับมธัยมศึกษา วิธีเรียนทางไกลที่มีบทบาทต่อครูประจำกลุ่ม จังหวัดสกลนคร," รายงานค้นคว้าอิสระ กศ.ม. (การบริหารศึกษา), มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, มหาสารคาม, 2542.
อำรุง เหมรา, "การศึกษาความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานประถมศึกษาจังหวัด เขตการศึกษา 2," วิทยานิพนธ์ กศ.ม. (การบริหารศึกษา). มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, สงขลา, 2533.
สมชัย พิศาลบุตร, สำรวจความพึงพอใจของผู้ใช้บริการ. กรุงเทพฯ: วิทยพัฒน์, 2549.
อุทัย บุญประเสริฐ. "โมโนซูคูริ : วัฒนธรรมการบริหารจัดการวิถีหลักของญี่ปุ่น," 2553. [ออนไลน์]. แหล่งที่มา: https://www.bloggang.com/ viewdiary.
สมหมาย เปียถนอม, ความพึงพอใจของนักศึกษาในการได้รับการบริการจากมหาวิทยาลัยราชภัฎนครปฐม. นครปฐม: มหาวิทยาลัยราชภัฎนครปฐม, 2551.
สมชาย บุญสุ่น, ความพึงพอใจของนิสิตที่มีต่อการเรียนการสอนของมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 2556.
ศิริพงษ์ จรัสโรจนกุล, ศึกษาความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนเซนต์หลุยส์ ฉะเชิงเทรา. งานวิจัยฝ่ายสำนักผู้อำนวยการ โรงเรียนเซนต์หลุยส์, ฉะเชิงเทรา, 2555.