รูปแบบการบริหารสภาธรรมาภิบาลนักเรียนของโรงเรียนในสังกัด องค์การบริหารส่วนจังหวัดสุราษฎร์ธานี
คำสำคัญ:
รูปแบบ, การบริหาร, สภาธรรมาภิบาล, องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นบทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพการบริหารสภานักเรียนของโรงเรียน 2) เพื่อศึกษารูปแบบการบริหารสภาธรรมาภิบาลนักเรียน 3) เพื่อเสนอรูปแบบการบริหารสภาธรรมาภิบาลนักเรียนของโรงเรียนในสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดสุราษฎร์ธานี โดยใช้ระเบียบวิจัยเชิงคุณภาพ เก็บข้อมูลโดยการสัมภาษณ์เชิงลึก มีผู้เกี่ยวข้อง จำนวน 15 คน ผู้ให้ข้อมูลเชิงลึก จำนวน 5 คน สนทนากลุ่มโดยผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 7 คน
ผลการวิจัยพบว่า
1) สภาพการบริหารสภานักเรียนเป็นไปตามบริบทของแต่ละโรงเรียนโดยมีหลักการแนวคิดและที่มาเหมือนกันคือเพื่อให้นักเรียนได้ทำกิจกรรมและเรียนรู้การปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นพระประมุข 2) รูปแบบการบริหารสภาธรรมาภิบาลนักเรียน เป็นสภานักเรียนทำหน้าที่เพิ่มเติมเสมือนศาลยุติธรรม คอยไกล่เกลี่ยหรือช่วยเหลือเบื้องต้นแก่เพื่อนนักเรียนในกรณีทะเลาะวิวาท กรณีโดนตัดคะแนนความประพฤติ หรือกรณีอื่น ๆ 3) รูปแบบการบริหารงานเป็นโครงสร้างแบบมีส่วนร่วมจากคณะกรรมการฝ่ายต่าง ๆ ตามหลักการของ SBMLD : (School Based Management for Local Development คือการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานในการพัฒนาท้องถิ่น และกระบวนการทำงานของวงจรเดมมิ่ง (PDCA ) โดยประยุกต์หลักธรรมาภิบาล 6 หลัก คือ หลักนิติธรรม หลักคุณธรรม หลักความโปร่งใส หลักการมีส่วนร่วม ความรับผิดชอบหลักความคุ้มค่า มาใช้อย่างสอดคล้องและสมประโยชน์
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560). กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ.
ป๋วย อึ้งภากรณ์. (2544). สถาบันรางวัลธรรมาภิบาลดีเด่น 44. กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
ไพฑูรย์ สินลารัตน์. (2549). การศึกษาเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพ. กรุงเทพมหานคร: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ราชกิจจานุเบกษา. (2546). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม. 2545.
สุนันทา นุตน้อย. (2560). ปัญหาและแนวทางการพัฒนาวินัยของนักเรียนโรงเรียนบางบ่อ วิทยาคม จังหวัดสมุทรปราการ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6. วิทยานิพนธ์หลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหาร การศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยบูรพา.
อิสระ ชุมศรีการ. (2562).พัฒนาการดำเนินงานสภานักเรียนของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวทิยาลัยราชภัฎนครราชสีมา.
Kimmet, Philip. (2005). “The Politic of Good Governance in the Asean 4” Master’s Thesis. Griffith: Griffith University.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความวารสารฉบับนี้ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น ไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของบรรณาธิการ
