The Model of the Student Governance Council Management in School under Surat Thani Provincial Administrative Organization


  • Harinrat Malitip Professional teacher at Surat Thani Provincial Administrative Organization School 1 (Donsak Padungwit)
  • Maliwan Yotharak Mahachulalongkornrajavidyalaya University, Nakhon Si Thammarat Campus
  • Wanchat Tippamas Mahachulalongkornrajavidyalaya University, Nakhon Si Thammarat Campus
  • Chaturong Sookkaew Mahachulalongkornrajavidyalaya University, Nakhon Si Thammarat Campus


The Model, Administration, Council of Governance, Local Government


              The objectives of this research are as follows: 1) To study the state of administration of student council in school. 2) To study the model of student good governance council. 3) to present the model for administration of student good governance council in school under Surat Thani provincial administrative organization, The key informants composed of administrators, teachers, primary education committee and agents of parents, to study of documentaries and concerned researches and in depth interview, and focus group discussion. The instrument for data collection was interview form and agenda of focus group.

              The research result finds that:

              1) The state of administration  of student council depend upon the background of each school, under principle, concept and origination as the i.e. for the activity performance of students and learning about democracy regime under the King as the head. 2) The model for administration  of student council is the student council that having more duty as the court with reconciliation or helping student in the case of quarrel or losing marks of good character or any others. 3) The model for administration composed of structure as participation from variety of section committee and advisers i.e. administrator, teacher, agent of school board committee and agent of parents according to SBMLD ( School Based Management For Local Development) it means administration based on school for local development under fight information and advice, the student good governance performed under Deming circle (PDCA) i.e. Plan, Do Check and Act. With applying the six aspects of good governance i.e. lawful, virtue, transparency, participation, responsibility and valuable as the accordance with and benefit able.


Download data is not yet available.


กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560). กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ.

กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ.

ป๋วย อึ้งภากรณ์. (2544). สถาบันรางวัลธรรมาภิบาลดีเด่น 44. กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

ไพฑูรย์ สินลารัตน์. (2549). การศึกษาเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพ. กรุงเทพมหานคร: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ราชกิจจานุเบกษา. (2546). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม. 2545.

สุนันทา นุตน้อย. (2560). ปัญหาและแนวทางการพัฒนาวินัยของนักเรียนโรงเรียนบางบ่อ วิทยาคม จังหวัดสมุทรปราการ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6. วิทยานิพนธ์หลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหาร การศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยบูรพา.

อิสระ ชุมศรีการ. (2562).พัฒนาการดำเนินงานสภานักเรียนของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวทิยาลัยราชภัฎนครราชสีมา.

Kimmet, Philip. (2005). “The Politic of Good Governance in the Asean 4” Master’s Thesis. Griffith: Griffith University.



How to Cite

Malitip ห. ., Yotharak ม. ., Tippamas ว. ., & Sookkaew จ. . (2021). The Model of the Student Governance Council Management in School under Surat Thani Provincial Administrative Organization . Academic MCU Buriram Journal, 6(2), 31–45. Retrieved from



Research Articles