The Supervision Model in Schools Under Samutprakan Primary Educational Service Area Office 1

Authors

  • Thasporn Kettanom Educational Administration, Southeast Asia University

Keywords:

Model, Internal Supervision

Abstract

            The purposes of the study were: 1) to investigate the supervision model of the schools under the Samutprakan primary educational service area office 1. 2) to evaluate the suitability and feasibility of the model. The study sample was 21 experts on internal supervision which selected by snowball technique. The 185 school teachers and school administrators in Samutprakan were participant. The study instruments were an interview and a rating scale questionnaire. The data analysis was accomplished by computation of mean, and standard deviation for the basic data. The median and inter-quartile range were also computed to test the accordance of the study.

             The research result found that:

             1. The group of 21 experts strongly agreed with the internal supervision model of the schools under the Samutprakan primary educational service area office 1 both 4 steps: 1. internal supervision planning with 15 activities, 2. internal practice with 12 activities, 3. Internal evaluation with 12 activities, 4. internal evaluation improving with 5 activities, all together 44 activities.

             2. Overall, the 185 schools administrators opinions agreed that the internal supervision of Samutprakan primary educational service area office 1 model was suitability and feasibility at high level.

Downloads

Download data is not yet available.

References

กรองทอง จิรเดชากุล. (2559). คู่มือการนิเทศภายในโรงเรียน. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์ธาราอักษร จำกัด.

กิติมา ปรีดีดิลก. (2562). การบริหารและการนิเทศการศึกษาเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์อักษราพิพัฒน์.

กุลวดี บัวโชติ. (2557). การพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในของการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียนเอกชนในพระราชสำนัก. ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา.

คมกริช มาตย์วิเศษ. (2559). การพัฒนาการดำเนินงานนิเทศภายในโรงเรียนจตุรพักตรพิมาน อำเภอจตุรพักตรพิมาน จังหวัดร้อยเอ็ด. วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต. สาขาการบริหารการศึกษา: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

ดุสิต สมศรี. (2559). การพัฒนาตัวแบบการบริหารแผนยุทธศาสตร์ของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในบริบทการกระจายอำนาจทางการศึกษา. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต. มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

ปฏิมา พูนทรัพย์. (2563). การศึกษาความต้องการการนิเทศภายในโรงเรียนบางแก้วประชาสรรค์. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร.

ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์. (2556). การบริหารงานวิชาการ. กรุงเทพฯ: พิมพ์ดี จำกัด.

พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546. (2562). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 136/ตอนที่ 57 ก/หน้า 42/ 1 พฤษภาคม 2562.

วชิรา เครือคำอ้าย. (2552). รูปแบบการนิเทศนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพ เพื่อพัฒนาสมรรถภาพการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการคิดของนักเรียนประถมศึกษา. วิทยานิพนธ์ สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน. นครปฐม: มหาวิทยาลัยศิลปากร.

วรรณพร สุขอนันต์. (2560). รูปแบบการนิเทศภายในสำหรับสถานศึกษาขนาดเล็ก. ดุษฎีนิพนธ์ สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. นครปฐม: มหาวิทยาลัยศิลปากร.

วรสิทธิ์ วรรณพงษ์. (2552). การศึกษาสภาพปัญหาและแนวทางแก้ไขปัญหาการนิเทศภายในของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดเทศบาลในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา.

วัชรา เล่าเรียนดี. (2560). ศาสตร์การนิเทศการสอนและการโค้ช: การพัฒนาวิชาชีพ ทฤษฎี กลยุทธ์สู่การปฏิบัติ. มหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์. นครปฐม: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยศิลปากร.

สงัด อุทรานันท์. (2562). การนิเทศการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มิตรสยาม.

สันต์ชัย พูลสวัสดิ์. (2564). การพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษา. ปทุมธานี: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

สุภาภรณ์ กิตติรัชดานนท์. (2560). การพัฒนารูปแบบการนิเทศการจัดการเรียนการสอนในสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วิทยานิพนธ์การศึกษาดุษฎีบัณฑิต. มหาวิทยาลัยนเรศวร.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา สมุทรปราการ เขต 1. (2562). รายงานผลการนิเทศภายในประจำปีการศึกษา 2562. เอกสารลำดับที่ 10/2562 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กระทรวงศึกษาธิการ.

Published

2022-06-13

How to Cite

Kettanom, T. (2022). The Supervision Model in Schools Under Samutprakan Primary Educational Service Area Office 1. Academic MCU Buriram Journal, 7(1), 156–171. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/ambj/article/view/252083

Issue

Section

Research Articles