Integrated Learning Management Using Community Learning Resources Good Citizen Learning Unit according to the Philosophy of Sufficiency Economy Professional Diploma Class

Authors

  • Nattapong Polsri Faculty of Humanities and Social Sciences, Surindra Rajabhat University
  • Siripat Rabjit Faculty of Humanities and Social Sciences, Surindra Rajabhat University
  • Chatree Ketphontong Faculty of Humanities and Social Sciences, Surindra Rajabhat University

Keywords:

Learning Management, Integration, Community Learning Resources, Sufficiency

Abstract

             The purpose of this research were 1) to study the effects of integrated learning management using learning resources in the community and 2) to study students' satisfaction with integrated learning management using learning resources in the community. Vocational Certificate Level 2 Academic Year 2023, Buri Ram Agricultural and Technology College 1 room with 15 students Purposive Sampling Research tools include learning management plans, academic achievement tests, and student satisfaction questionnaires. Perform data analysis by computer programs. Statistics used in the research include frequency, percentage, mean, standard deviation, and test the research hypothesis with t-test dependent.
             The research results found that:
             Integrated learning management using community-based learning resources Good Citizenship Learning Unit based on Sufficiency Economy Philosophy Vocational Certificate Level from Unit 6 and Implementation of Learning Plan found that students are enthusiastic, determined, and participate in group work well, with all students being able to express their opinions freely and have an understanding of being good citizens according to the Sufficiency Economy Philosophy which can be explained, presented and applied in daily life. The post-study achievement was statistically significantly higher than before the .05 level, which was in line with the established assumptions, and overall satisfaction with the activities was very high. It has an average of 4.28.

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2553). แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน: ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด.

นิภาพรรณ เจนสันติกุล. (2564). กระบวนการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน: บทสะท้อนจากประสบการณ์และการเรียนรู้. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มมร วิทยาเขตอีสาน, 2(3), 78-85.

บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 10. กรุงเทพมหานคร: สุวีริยาสาส์น.

ประยูร วงศ์จันทรา. (2555). วิทยาการสิ่งแวดล้อม. มหาสารคาม: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

พิมลมาศ ยะอนันต์ และคณะ. (2558). การบริหารจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการโดยใช้แหล่งเรียนรู้ในชุมชนโรงเรียนศรีถ้อยสุนทรราษฎร์วิทยา อำเภอแม่สรวย จังหวัดเชียงราย. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

ศศิรินทร์ ธารพระจันทร์. (2560). การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ โดยบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ธรรมชาติกับการเปลี่ยนแปลง กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. เข้าถึงได้จาก http://www.kraipakdee. ac.th/webboard-show_87072 (สืบค้นเมื่อ 10 พฤศจิกายน 2566).

หอสมุดครุสภา. (2566). กลยุทธ์การบริหารสู่ความสำเร็จ. เข้าถึงได้จาก https://elibrary. ksp.or.th/index.php?lvl=cmspage&pageid=4&id_article=180 (สืบค้นเมื่อ 25 พฤศจิกายน 2566).

อังคณา ตุงคะสมิต และคณะ. (2554). การศึกษาความสามารถในการตัดสินใจ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 สาระที่ 2 หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (PBL). วารสารศึกษาศาสตร์, 5(2), 66-71.

อัจฉรา วรัยศรี. (2566). การจัดการเรียนรู้ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง. เข้าถึงได้จากhttps://www.gotoknow.org/posts/414168 (สืบค้นเมื่อ 26 พฤศจิกายน 2566).

Downloads

Published

2024-04-26

How to Cite

Polsri, N., Rabjit, S. ., & Ketphontong, C. . (2024). Integrated Learning Management Using Community Learning Resources Good Citizen Learning Unit according to the Philosophy of Sufficiency Economy Professional Diploma Class. Academic MCU Buriram Journal, 9(1), 28–40. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/ambj/article/view/269297

Issue

Section

Research Articles