ORGANIZATIONAL DEVELOPMENT ACCORDING TO BUDDHISM: A CASE STUDY OF SOLAR CELL CREATION CONCEPT (PHRAPANYAWACHIRAMORI) ABBOT OF WAT PA SRI SAENG THAMMA
Keywords:
development, organization, BuddhismAbstract
Organizational Development according to Buddhism consists of 3 elements: 1. Personnel development or human resource development in the organization, emphasizing on the Buddhist principles, namely physical development and mental development. 2. The development of leadership of parents or supervisors by creating visions and visions consisting of (1) being a person with far-sighted vision (2) being able to communicate (3) being a person that empowers the practitioner (4) is a person who understands himself and the principle of leadership in the Buddhist way, which is Brahma Vihara 4, consisting of 1) Mercy, love: superiors or leaders have love and concern for their subordinates. Work with responsibility, order work. 2) Kindness, compassion, superiors and subordinates are in harmony with each other, helping to lighten each other's burdens. Or congratulate and praise those who do good work. 4) Upekkha (neutral-mindedness) is that the organization has instilled social responsibility. 3. Administrative management according to Buddhist principles 1) Have faith, have confidence in what you do, don't listen. 2) Passion, passion, satisfaction. 3) Perseverance, perseverance, not abandoning business halfway. 4) Concentration. Concentrate on work. 5) Solitude, satisfaction with what one has means living a self-sufficient life.
References
เฉลียว บุรีภักดี. (2553). ทฤษฎีระบบและการประยุกต์ใช้ในการพัฒนา. เพชรบุรี : มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี.
ไทยแลนด์พลัส.(2564). “เจ้าคุณเสียดายแดด” นำทีม อาจารย์ วิศวะ จุฬา-มหิดล เยือนแปลง CLM “โคก หนอง นา พช.”. สืบค้น 15 มกราคม 2565, จาก https://www.thailandplus.tv/archives/380385.
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ.ปยุตฺโต). (2549). ภาวะผู้นําเชิงพุทธ. กรุงเทพฯ: นิติธรรมการพิมพ์.
พระราชญาณวิสิฐ (เสริมชัย ชยมงฺคโล). (2552). หลักธรรมาภิบาลและประมุขศิลป์ : คุณลักษณะความเป็นผู้นำที่ดี. นครปฐม: เพชรเกษมการพิมพ์.
พิทยา บวรวัฒนา. (2546). การบริหารเชิงบูรณาการ. นนทบุรี: สานักงานข้าราชการพลเรือน.
พุทธทาสภิกขุ. (2549). เยาวชนกับความรอดของสังคม. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์สุขภาพใจ.
ภาวิดา ธาราศรีสุทธิ. (2537). การบริหารโรงเรียนประถมศึกษา. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทยฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย (บาลี). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
มัลลิกา ต้นสอน. (2544). การจัดการยุคใหม่. กรุงเทพฯ: เอ็กซเปอร์เน็ท จำกัด.
วัชรี บูรณสิงห์. (2543). การบริหารหลักสูตร พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
วิบูลย์ โตวณะบุตร. (2542). หลักและทฤษฎีการบริหารการศึกษา. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
สมเด็จพระธีรญาณมุนี (ธีร์ ปุณฺณโก). (2527). สมเด็จฯ คิด-เขียน-พูด-เทศน์. กรุงเทพฯ: เจริญรัฐการพิมพ์.
สัญญา สัญญาวิวัฒน์ และชาย สัญญาวิวัฒน์ (2550). การบริหารจัดการแนวพุทธ. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
หลวงวิจิตรวาทการ. (2532). กุลโลบายสร้างความยิ่งใหญ่. กรุงเทพฯ: สามัคคีสาส์น.
ห้องสมุดเอ็นเทรนนิ่ง. (2561). การพัฒนาองค์กร. สืบค้น 15 มกราคม 2566 จาก https://shorturl.asia/zr9MU.
Don et al. (1998). Organizational Behavior (8th ed.). Ohio: South-Western College Publishing.


