DEVELOPING THE ADMINISTRATIVE COMPETENCY OF BUDDHIST TEMPLEES ABBOTS IN THAILAND
Keywords:
Competency development, Buddhist temple management, abbotAbstract
This academic article aimed to study developing the administrative competency of Buddhist monasteries abbots in Thailand, used study methods from documents, textbooks, books, journals, websites, including synthetic analysis from authors. The results of the study were found that the competencies of the abbot who managed the monasteries can be applied in 6 areas according to Western theory, namely: 1. Having the ability to communicate The abbots must have the characteristics of being able to communicate. including dissemoination of Buddhism 2. Competency in planning and management 3. Competency in working as a team change according to the conditions of the present era. 4. Competency in strategic practice. 5. Competency in being aware of the globalization world, showing oneself to be a believer, and being a Buddhist leader is considered to be an important role. 6. Competencies for self-development are education, creating attitudes, having skills in working, being creative, and consisting of Buddhist monasteries management characteristics, consisting of the 5 Avasika-dhamma, which are the qualifications for entering a monastery in the first category that should be praised, including 1. is well equipped with manners and practices 2. is a scholar and has knowledge 3. is a person who practices refinement and likes peace Delighted in Kalyana-dhamma. 4. Have good speech, know how to speak, and know how to negotiate for good results. 5. Having intelligence and shrewdness.
References
คณาจารย์มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2549). การปกครองคณะสงฆ์ไทย. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชราชวิทยาลัย.
ณรงค์วิทย์ แสนทอง. (2547). มารู้จัก COMPETENCY กันเถอะ. กรุงเทพฯ: เอชอาร์เซ็นเตอร์.
ดนัย เทียนพุฒ. (2550). ความสามารถในทรรศนะ ดร.ดนัย เทียนพุฒ. กรุงเทพฯ: บริษัทเอ. อาร์. อินฟอร์เมชั่น แอน พับลิเคชั่น จำกัด.
เทื้อน ทองแก้ว. (2560). สมรรถนะ (Competency) : หลักการและแนวปฏิบัติ. สืบค้น 4 พฤศจิกายน 2566, จาก http://www.safetynewlook.com/private_folder/competenc.pdf
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
วัดโมลีโลกยาราม. (2562). วิทยาพระสังฆาธิการ. สืบค้น 4 พฤศจิกายน 2566, จาก https://www.watmoli.com/wittaya-four/2311/
สุกัญญา รัศมีธรรมโชติ. (2547). Competency: เครื่องมือการบริหารที่ปฏิเสธไม่ได้. Productivity, 9(53), 44-48.
สุนิดา พินิจการ. (2550). เอกสารประกอบการบรรยายกระบวนวิชาหลักและทฤษฎีการบริหารการศึกษา : สมรรถนะของผู้บริหาร. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
อรรวีวรร โมลรัตน์วัฒนะ. (2557). การศึกษาองค์ประกอบของศักยภาพของผู้บริหารระดับสูงในการบริหารงานเพื่อเพิ่มความสามารถการแข่งขันในอุตสาหกรรมเครื่องดื่มที่มีแอลกอฮอล์ (ดุษฎีนิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการพัฒนาธุรกิจอุตสาหกรรมและทรัพยากรมนุษย์). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.
Plus News. (2023). Arrest of two drunk monks driving swaying back and forth, saying they were a bit drunk after celebrating a merit-making Kathin ceremony. Retrieved November 20, 2023, from https://ch3plus.com/news/social/morning/374894
Hellriegel, D. et al. (2005). Management: A Competency-Based Approach (10th ed.). Singapore: Thomson South-Western.
Katz, L. (1995). Skills of an Effective Administrator. Harvard Business Review, 33(1), 33-42.
Zwell, M. (2000). Creating a Culture of Competence. New York: John Wiley and Sons.
