BUDDHADHAMMA INTEGRATION FOR PROMOTING PERFORMANCE POTENTIAL OF ADMINISTRATIVE COURT STAFF

Authors

  • Kasem Comsatyadham Mahachulalongkornrajavidyalaya University
  • Phongphat Chittanurak Mahachulalongkornrajavidyalaya University

Keywords:

Threefold Training, Personnel Potential, Administrative Court

Abstract

This research article aims to 1. assess the performance potential of administrative court personnel, 2. examine the factors that enhance such potential, and 3. propose a Buddhist-integrated framework to promote staff capacity. A qualitative research design was employed, consisting of four main steps: purposive selection of informants, data collection through in-depth interviews, validation of recorded data, and content analysis. The 25 key informants were grouped into seven categories, including high-level administrators, judges, civil servants, contract personnel, and scholars specializing in public law, administrative sciences, and Buddhist studies.

The findings revealed that 1. five key dimensions transparency, accuracy, unity, quality standards, and teamwork serve as systemic foundations for organizational legitimacy; 2. enhanced staff capacity depends on knowledge, skills, and personal attributes, with particular emphasis on moral integrity cultivated through organizational culture; and 3. integrating the Threefold Training Sila (morality), Samadhi (concentration), and Panya (wisdom) is vital for promoting ethical behavior, emotional regulation, and reflective thinking. These qualities are essential for aligning with Digital HR and E-Government strategies, especially in fostering transparency, accountability, and moral reasoning within a digitized justice system.

References

กนกวรรณ วิลาวัลย์. (2565). พุทธบูรณาการเพื่อเสริมสร้างประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของบุคลากรสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในการส่งเสริมสุขภาวะของผู้สูงอายุ (ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

คณะกรรมการบริหารศาลปกครอง. (2561). แผนแม่บทศาลปกครอง ระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2561–2580). กรุงเทพฯ: สำนักงานศาลปกครอง.

คณิตดา กรรณสูต. (2565). พุทธวิธีการบริหารจัดการองค์กรคุณภาพของบริษัทมหาชนจำกัด หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชารัฐศาสตร์). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

ธนาชัย ธีรพัฒนวงศ์ และคณะ. (2564). ปัญหายุทธศาสตร์เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการบริหารภาครัฐ. วารสารวไลยอลงกรณ์ปริทัศน์ (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์), 8(1), 91-102.

พรพรรณ โปรเทียรณ์. (2561). รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะการปฏิบัติงานตามหลักภาวนา 4 ของบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย (ดุษฎีนิพนธ์พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพุทธบริหารการศึกษา). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระครูสิริธรรมาภิรัต (ธรรมรัต อริยธมฺโม). (2554). การนำหลักตรสิกขาไปใช้ในการปฏิบัติงานของพยาบาลวิชาชีพโรงพยาบาลศูนย์หาดใหญ่อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 3(2), 1-13.

พระพงษ์ศักดิ์ สนฺตมโน. (2564). พุทธธรรมาภิบาลเพื่อพัฒนาประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของบุคลากรเทศบาลในจังหวัดสระแก้ว (ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระมหาวิศิต ธีรวํโส. (2555). การพัฒนาประสิทธิภาพการปฏิบัติงานด้านการปกครองของพระสังฆาธิการระดับอำเภอ ในเขตการปกครองคณะสงฆ์ ภาค 11 (ดุษฎีนิพนธ์พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระสมนึก ธีรปญฺญ. (2564). โมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุการพัฒนาสมรรถนะต้นแบบข้าราชการองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในจังหวัดนนทบุรี หลักสูตรปริญญาปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ (ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

สำนักบริหารยุทธศาสตร์. (2565). ผลการวิเคราะห์โอกาสและความท้าทาย ภายใต้แผนแม่บทศาลปกครอง ระยะที่ 2 (พ.ศ. 2566–2570). กรุงเทพฯ: สำนักงานศาลปกครอง.

สุกัญญา รัศมีธรรมโชติ. (2547). แนวทางการพัฒนาศักยภาพมนุษย์ด้วย Competency-Based Learning (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: ศิริวัฒนาอินเตอร์พริ้นท์.

Downloads

Published

2025-06-25

How to Cite

Comsatyadham, K., & Chittanurak, P. (2025). BUDDHADHAMMA INTEGRATION FOR PROMOTING PERFORMANCE POTENTIAL OF ADMINISTRATIVE COURT STAFF. Journal of Buddhist Innovation and Management, 8(3), 1–14. retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/bim/article/view/284742