ข้อเสนอเชิงนโยบายเกี่ยวกับยุทธศาสตร์การกระจายอำนาจการจัดการศึกษาไทย (PROPOSED POLICY OF STRATEGY FOR THAI EDUCATION)

Article Sidebar

PDF
เผยแพร่แล้ว: ธ.ค. 6, 2018
คำสำคัญ:
ข้อเสนอเชิงนโยบาย ยุทธศาสตร์ การกระจายอำนาจการจัดการศึกษา

Main Article Content

ศิริชัย กาญจนวาสี (Sirichai Karnjanawasri)
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (Chulalongkorn University)
ชญาพิมพ์ อุสาโห (Chayapim Usaho)
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (Chulalongkorn University)
กิตติ อมตชีวิน (Kitti Amatacheewin)
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (Chulalongkorn University)
สุพจน์ เกิดสุวรรณ์ (Suphot Koedsuwan)
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (Chulalongkorn University)
สิวะโชติ ศรีสุทธิยากร (Siwachoat Srisuttiyakorn)
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (Chulalongkorn University)

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีจุดประสงค์เพื่อจัดทำข้อเสนอเชิงนโยบายในการจัดทำยุทธศาสตร์การกระจายอำนาจการจัดการศึกษาและส่งเสริมการมีส่วนในการจัดการศึกษาของภาคส่วนต่างๆ ในสังคม และจัดทำข้อเสนอในการปรับปรุงกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาให้เหมาะสมสอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ สังคม และการเมืองในปัจจุบัน การดำเนินการวิจัยแบ่งออกเป็น 4 ขั้นตอน ดังนี้ 1) การวิเคราะห์และสังเคราะห์เอกสารที่เกี่ยวข้องกับการกระจายอำนาจการจัดการศึกษาทั้งในประเทศและต่างประเทศ 2) การจัดทำการวิเคราะห์ จุดแข็ง จุดอ่อน โอกาส และอุปสรรคขององค์กร (SWOT) 3) การยกร่างกรอบยุทธศาสตร์การกระจายอำนาจการจัดการศึกษาไทย และ 4) การปรับปรุง เผยแพร่ข้อเสนอเชิงนโยบายการกระจายอำนาจการจัดการศึกษาไทย ตลอดจนการเสนอการปรับปรุงกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการกระจายอำนาจ การจัดการศึกษาไทย ผลการวิจัย พบว่า ข้อเสนอเชิงนโยบายเกี่ยวกับยุทธศาสตร์การกระจายอำนาจการจัดการศึกษาไทยควรจัดทำเป็น 3 ระดับ คือยุทธศาสตร์ระดับรัฐบาลส่วนกลาง ยุทธศาสตร์ระดับหน่วยงานจัดการศึกษาในพื้นที่ และยุทธศาสตร์ระดับสถานศึกษาทุกประเภทและทุกสังกัด ส่วนข้อเสนอด้านกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการกระจายอำนาจการจัดการศึกษาได้เสนอให้มีการปฏิรูปกฎหมาย การยกเลิกกฎหมาย และการแก้ไขปรับปรุงกฎหมาย จำนวน 6 ฉบับ ที่สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ สังคม และการเมืองในปัจจุบัน

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
(Sirichai Karnjanawasri) ศ. ก., (Chayapim Usaho) ช. อ., (Kitti Amatacheewin) ก. อ., (Suphot Koedsuwan) ส. เ., & (Siwachoat Srisuttiyakorn) ส. ศ. (2018). ข้อเสนอเชิงนโยบายเกี่ยวกับยุทธศาสตร์การกระจายอำนาจการจัดการศึกษาไทย (PROPOSED POLICY OF STRATEGY FOR THAI EDUCATION). Journal of Education and Innovation, 21(3), 285–298. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/149864
ฉบับ
ปีที่ 21 ฉบับที่ 3 (2019): กรกฎาคม - กันยายน 2562
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เจ้าของบทความมิได้คัดลอก หรือละเมิดลิขสิทธิ์ของผู้ใด หากเกิดการละเมิดลิขสิทธิ์ ไม่ว่าวิธีใด หรือการฟ้องร้องไม่ว่ากรณีใด ๆ ที่อาจเกิดขึ้นได้ กองบรรณาธิการวารสารศึกษาศาสตร์ ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องทั้งสิ้น ให้เป็นสิทธิ์ของเจ้าของบทความที่จะดำเนินการ

เอกสารอ้างอิง

1. Chaemchoy, S. (2012). School and Community based Management: The Challenge of Educational Reform in the Second Decade. Journal of Education Nareasuan University, 14(1), 101-111. [in Thai]
2. Ministry of Education. (1999). National education act B.E. 2542. Bangkok: Kurusapa Printing Ladphrao. [in Thai]
3. Office of the Basic Education. (2007). Management of decentralization approach and administration for educational service area and school committee following ministerial regulations, the specification of principles and procedures of decentralization for educational management and administration B.E. 2550. Bangkok: The Agricultural Cooperative Federation of Thailand. [in Thai]
4. Pithiyanuwat S. (2014). Research and development of protocol form to promote decentralization of educational management toward educational service area and school. Bangkok: Office of the Education Council, Ministry of Education. [in Thai]
5. Siridhrungsri, P. (2006). Management of education decentralization of New Zealand. Bangkok: Office of the Education Council, Ministry of Education. [in Thai]