สมาร์ทเลิร์นนิ่งสำหรับการพัฒนาบุคลากรในงานราชทัณฑ์ SMART LEARNING FOR HUMAN RESOURCES DEVELOPMENT IN CORRECTIONAL WORK
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอแนวคิดและกรอบนิยามของ Smart Learning โดยอธิบายถึงวิวัฒนาการของ Smart Learning ความสำคัญของ Smart Learning การออกแบบสภาพแวดล้อมของ Smart Learning แนวคิดการพัฒนาประชากรด้วย Smart Learning ของประเทศเกาหลี ตลอดจนการนำเสนอแนวคิดเรื่อง Smart Learning มาพัฒนาบุคลากรในงานราชทัณฑ์ โดยกรอบนิยามของ Smart Learning หมายถึง การเรียนรู้อย่างชาญฉลาด ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง โดยคำนึงถึงประเภทและความสามารถของผู้เรียนแต่ละคนที่มีความหลากหลาย ซึ่งสามารถใช้วิธีการเรียนรู้ที่มีอยู่ทั้งหมด เช่น e-Learning, m-Learning หรือ u-Learning ผ่านการเรียนรู้จากอุปกรณ์เทคโนโลยีการสื่อสารอัจฉริยะต่างๆ ที่มีอยู่อย่างไม่จำกัด ได้แก่ อินเทอร์เน็ต แล็ปท็อป สมาร์โฟน มัลติมีเดีย ฯลฯ มาใช้ในกระบวนการเรียนรู้ ซึ่ง Smart Learning มีวิวัฒนาการเริ่มจาก e-Learning มาเป็น m-Learning มาเป็น u-Learning ตามลำดับแบบขั้นบันได โดยองค์ประกอบชอง “สมาร์ทเลิร์นนิ่ง (Smart Learning)” มี 5 องค์ประกอบ ดังนี้ 1) Self directed Learning คือ การกำกับตนเอง โดยการขยายเวลา ให้ผู้เรียนสามารถเรียนทันเวลาและทุกเวลา 2) Motivation คือ การขยายวิธีการศึกษา โดยจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์และการมีส่วนร่วม 3) Adaptive Learning คือ คุณสมบัติช่วยเพิ่มขีดความสามารถทางการศึกษา โดยนำเสนอการเรียนรู้ให้ปรับเหมาะตามแต่ละบุคคล 4) Resource enriched คือ อุดมไปด้วยบริการแหล่งทรัพยากรเรียนรู้ต่างๆ และ 5) Technology Teaching คือ การนำเทคโนโลยีการสอนที่ทันสมัยมาใช้ในการศึกษาเรียนรู้ การนำแนวคิดเรื่อง Smart Learning มาพัฒนาบุคลากรในงานราชทัณฑ์ โดยการพัฒนารูปแบบการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ราชทัณฑ์ด้วยรูปแบบ Smart Learning จะเป็นการแก้ปัญหาข้อจำกัดต่างๆ ในงานราชทัณฑ์ได้เป็นอย่างดี โดยเฉพาะเรื่องเวลาของเจ้าหน้าที่ที่ต้องปฏิบัติงานในเรือนจำทั้งกลางวันกลางคืน โดยการสับเปลี่ยนหมุนเวียนกันเข้าเวรยาม ทำให้มีเวลาส่วนตัวน้อย หากมีการนำ Smart Learning มาพัฒนารูปแบบการฝึกอบรมจะเป็นการส่งเสริมงานด้านพัฒนาบุคลากรให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ทำให้เจ้าหน้าที่สามารถเรียนรู้พัฒนาตนเองได้ทุกที่ ทุกเวลา ทุกอุปกรณ์ ตามความเหมาะสมของตนเอง ส่งเสริมให้เกิดองค์กรแห่งการเรียนรู้ เกิดประสิทธิภาพในการปฏิบัติหน้าที่ มีความเป็นมืออาชีพ นำไปสู่การเป็น “ผู้คุมสมาร์ท หรือ Smart Correctional Officer” ต่อไป
Article Details
เจ้าของบทความมิได้คัดลอก หรือละเมิดลิขสิทธิ์ของผู้ใด หากเกิดการละเมิดลิขสิทธิ์ ไม่ว่าวิธีใด หรือการฟ้องร้องไม่ว่ากรณีใด ๆ ที่อาจเกิดขึ้นได้ กองบรรณาธิการวารสารศึกษาศาสตร์ ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องทั้งสิ้น ให้เป็นสิทธิ์ของเจ้าของบทความที่จะดำเนินการ
เอกสารอ้างอิง
Department of Corrections. (2018). Correction Act B.E. 2560. Retrieved from https://library2.parliament.go.th/giventake/content_nla2557/law21-180260-1.pdf. [in Thai]
Finding Company. (2018). Summary of e-Learning, m-Learning and u-Learning. Retrieved from http://www.finding.co.th/it-solutions/human-resources-hr/14-it-solutions/human-resources-hr/104-สรุป-e-learning,-m-learning-และ-u-learning.html# [in Thai]
Hwang, G. (2014). Definition, framework and research issues of smart learning environments - a context-aware ubiquitous learning perspective. Smart Learning Environments, 1, 4. 10.1186/s40561-014-0004-5.
Insa-ard, S. (2008). m-Learning. Retrieved from https://ceit.sut.ac.th/km/?tag=m-learning [in Thai]
Keawkiriya, T. (2015). Mobile learning an important step in modern education. TPA News Modern Innovation, 219, 9-10. [in Thai]
Khlaif, Z., & Farid, S. (2018). Transforming learning for the smart learning paradigm: lessons learned from the Palestinian initiative. Smart Learning Environments. 10.1186/s40561-018-0059-9.
Kim, T. C., Ji, Y., & Lee, B. G. (2013). Evolution to smart learning in public education: A case study of Korean public education. Retrieved from https://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2F978-3-642-37285-8_18.pdf
Laohajaratsang, T. (2008). Meaning of e-Learning. Retrieved from https://www.kroobannok.com/1586 [in Thai]
Luephong, P., Tungsak, K., Songwut, N., & Tantivorakulchai, K. (2017). Training process and personnel development for sustainable human resource development. Journal of the Suvarnabhumi Institute of Technology (Human Sciences and Social Sciences), 3(1), 42-53. [in Thai]
Ministry of Education. (2010). What is e-Learning? Retrieved from http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=16635&Key=news15 [in Thai]
Ministry of Information and Communication Technology. (2011). Executive summary: Technology policy framework information and communication period 2011-2010 of Thailand. Retrieved from https://www.slideshare.net/nstda/ict-2020-executive-summary
Namburee, S. (2013). Ubiquitous learning (u-Learning) learning everywhere in the web 3.0 era. Retrieved from http://sirichai.yru.ac.th/2013/08/ubiquituos-learning-u-learning-30.html
Petchmanee, N., & Nunsuk, P. (2010). Ubiquitous learning the genius of contextual awareness. Academic Services Journal, 21(1), 23-24. [in Thai]
Poovarawan, Y., & Numprasertchai, S. (2003). ICT for Thai education. Bangkok: SE-Education Public Company. [in Thai]
Punlumjeak, K. (2013). Ubiquitous: Learning anywhere, anytime. Retrieved from https://www.gotoknow.org/posts/274960 [in Thai]
Rawat, A., & Dangwal, K. L. (2017). Technologies for Smart Learning. TechnoLearn: An International Journal of Educational Technology, 7(1,2), 11-22. DOI: 10.5958/2249-5223.2017.00002.X
Royal Society of Thailand. (2010). E-Learning. Retrieved from http://www.royin.go.th/?knowledges=อีเลิร์นนิ่ง=๒๑-พฤษภาคม-๒ [in Thai]
Seal, C. E. (2014). Innovation for lifelong learning in digital society: Case studies in Korea. In the Annual Academic Meeting 2014 (pp. 1-4). Bangkok: Centara Grand & Bangkok Convention Centre at CentralWorld. [in Thai]
Sung, M. (2015). A study of adults’ perception and needs for smart learning. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 191. 10.1016/j.sbspro.2015.04.480.
Thamkaew, K., Apikittithanadech, N. Thanyalakdeoch, P., & Tubchot, S. (2013). Conclusion of the ICT 2020 concept in smart learning. Retrieved from http://toon6842.blogspot.com/2013/08/ict-2020-smart-learning.html [in Thai]
Thammetha, T. (2018). Research trends in educational technology and communication. In the potential development project for graduate students in the field of educational technology and communication. Phitsanulok: Faculty of Education, Naresuan University. [in Thai]
Vate-U-Lan, P. (2008). Mobile-learning (m-learning) – wireless learning. Retrieved from http://thaimlearning.blogspot.com/ [in Thai]
