ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีสื่อบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การประกันสังคม LEARNING ACHEIVEMENTS ON CONTENT OF SOCIAL SECURITY BY USING ONLINE MEDIA TECHNOLOGY
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยกึ่งทดลองนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ของการเรียน เรื่อง การประกันสังคม ก่อนและหลังการเรียนด้วยเทคโนโลยีสื่อบทเรียนออนไลน์ และเพื่อประเมินระดับความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อสื่อบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การประกันสังคม กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชาการจัดสวัสดิการและการประกันสังคม ของหลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ จำนวน 90 คน ที่ได้เรียนโดยใช้เทคโนโลยีสื่อบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การประกันสังคม เครื่องมือวิจัยเป็นแบบทดสอบปรนัยก่อนเรียน จำนวน 10 ข้อ และแบบทดสอบปรนัยหลังเรียน จำนวน 50 ข้อ ซึ่งแบบทดสอบได้ผ่านการตรวจความตรงเชิงเนื้อหา ค่าความยาก และค่าอำนาจการจำแนก ส่วนแบบประเมินความพึงพอใจต่อสื่อบทเรียนออนไลน์ประยุกต์จากเครื่องมือที่ผ่านการตรวจสอบคุณภาพแล้ว ผู้วิจัยวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน คะแนนพัฒนาการ คะแนนเพิ่มสัมพัทธ์ สถิติทดสอบที และค่าขนาดอิทธิพล ผลการศึกษา พบว่า การใช้เทคโนโลยีสื่อบทเรียนออนไลน์ในการเรียนการสอน เรื่อง การประกันสังคม ส่งผลให้ผู้เรียนมีสัมฤทธิผลทางการเรียนสูงขึ้น โดยคะแนนเฉลี่ยของการทดสอบหลังเรียนมีค่าสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยของการทดสอบก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .001 มีค่าอิทธิพลเท่ากับ 0.87 ถือว่าอยู่ในระดับสูง ขณะเดียวกันการวิจัยนี้ พบว่า ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อสื่อบทเรียนออนไลน์ในระดับมาก
Article Details
เจ้าของบทความมิได้คัดลอก หรือละเมิดลิขสิทธิ์ของผู้ใด หากเกิดการละเมิดลิขสิทธิ์ ไม่ว่าวิธีใด หรือการฟ้องร้องไม่ว่ากรณีใด ๆ ที่อาจเกิดขึ้นได้ กองบรรณาธิการวารสารศึกษาศาสตร์ ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องทั้งสิ้น ให้เป็นสิทธิ์ของเจ้าของบทความที่จะดำเนินการ
เอกสารอ้างอิง
Assaly, I. R., & Smadi, O. M. (2015). Using Bloom’s taxonomy to evaluate the cognitive levels of master class textbook’s questions. English Language Teaching, 8(5), 100-110. doi:10.5539/elt.v8n5p100
Chandio, M. T., Pandhiani, S. M., & Iqbal, R. (2016). Bloom’s Taxonomy: Improving assessment and teaching-learning process. Journal of Education and Educational Development, 3(2), 203-221. doi:10.22555/joeed.v3i2.1034
Chunggris, J. (2016). The Development of instructional video on physical examination in Health Assessment Course based on flipped classroom concept (Master thesis). Pathum Thani: Rajamangala University of Technology Thanyaburi. [in Thai]
Deejarean, N. (2018). The training of SPSS application skills to improve the academic achievement of the statistical package for research on the diploma of vocational at ASEAN Technology College, Muang District, Nong Khai Province. Nong Khai: ASEAN Technology College. [in Thai]
Laxanaphisuth, S. (2018). Gen Z consider technology a factor while choosing jobs: Dell technologies. The Bangkok Insight. Retrieved July 10, 2020, from https://www.thebangkokinsight.com/75979/ [in Thai]
Ministry of Higher Education, Science, Research, and Innovation. (2020). The 3rd announcement of subject: Vigilant measures against the spread of Coronavirus (COVID-19) in Higher Education Institutions. Retrieved July 1, 2020 from https://www.ops.go.th/main/images/2563/muaAdmin/corona/COVID_3.pdf [in Thai]
Muianga, X., Klomsri, T., Tedre, M., & Mutimucuio, I. (2018). From teacher-oriented to student-centred learning: Developing an ICT supported learning approach at the Eduardo Mondlane University, Mozambique. TOJET, 17(2), 46-54.
Noor-Ul-Amin, S. (2013). An effective use of ICT for education and learning by drawing on worldwide knowledge, research, and experience: ICT as a change agent for education. Retrieved November 3, 2020, from http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?
Office of the Higher Education Commission. (2018). The long-term planning of higher education for 20 years (B.E. 2018-2037). Bangkok: Prikwran Graphic. [in Thai]
Prince of Songkla University. (2020). Guidelines for teaching and learning in Semester 1, academic year 2020, against the coronavirus epidemic the Coronavirus disease (COVID-19). Retrieved July 1, 2020 from http://regist.pn.psu.ac.th/upload/upload/2020-06-16-study1-63.pdf [in Thai]
Prince of Songkla University. (2020). Guidelines for teaching, learning, and testing management during the Coronavirus disease (COVID-19) pandemic situation (Issue 6). Retrieved July 1, 2020 from https://www.psu.ac.th/sites/files/n9497_Announcement_English.pdf
Registration Office, Pattani Campus. (2020). Class schedule. Retrieved October 31, 2020 from https://mis1.pn.psu.ac.th/neo-mis/registra2/studyschedule.php [in Thai]
Rosenthal, R. (1991). Meta-analysis procedures for social research (revised). Newbury Park, CA: Sage.
Rosenthal, R., & Rosnow, R. L. (1984). Essentials of behavioral research: Methods and data analysis. New York: McGraw-Hill.
Sawangngam, M. (2017). The result of using instructional package in elementary statistics for students Rajamankala University of Technology Lanna. Kasalongkham Research Journal, 11(3), 215-228. [in Thai]
Schwieger, D., & Ladwig, C. (2018). Reaching and retaining the next generation: Adapting to the expectations of Gen Z in the classroom. Information Systems Education Journal, 16(3), 45-54.
Somnuek, P. (2015). The development of teaching and learning innovation by using instructional media for enhancement of learning achievement towards tourism product. Journal of International and Thai Tourism, 11(1), 4-17. [in Thai]
Tongsamsi, I. (2020). A synthesis of research on instruction methods in research methodology and data analysis for community development subjects: Meta-analysis. Songkhla: Songkhla Rajabhat University. [in Thai]
Tongsamsi, K. (2019). Welfare management and social insurance. Pattani: Education Technology Unit, Office of Academic Resources, Prince of Songkla University. [in Thai]
Tongsamsi, K., & Wesarat, P. (2020). Quality of multiple-choice questions on social security, Bachelor of Business Administration, Faculty of Humanities and Social Sciences. In The 30th National Conference of Thaksin University 2020 (pp. 359-367). Songkhla: Thaksin University. [in Thai]
Tuntrakul, P. (2018). Learning results with m-learning lessons on portable devices in subject of “Statistics for Health Science for Freshmen of Faculty of Nursing, Mahidol University (Independent study). Nakhon Pathom: Silpakorn University. [in Thai]
Venkatesh, V., Morris M. G., Davis, G. B., & Davis, F. D. (2003). User acceptance of information technology: Toward a unified view. MIS Quarterly, 27(3), 425-478.
Wattanachai, T., Chatiketu, P., Tanomkitti, K., Sangadsapaviriya, T., Wangsuekul, N., Srisukontamit, P., Tangtrakooljaroen, W., & Srisakulnont, S. (2016). Development and evaluation of the efficiency of an online social media video to promote knowledge about orthodontic treatment in adolescents: A case study of students in two schools in Amphoe Muang Chiang Mai. Chiang Mai Dental Journal, 37(2), 135-144. [in Thai]
