สมรรถนะการสอนกับการฝึกสอนกีฬาวอลเลย์บอลในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา

บทคัดย่อ

สมรรถนะการสอนและการฝึกสอนกีฬาวอลเลย์บอลถือเป็นปัจจัยสำคัญสำหรับครูพลศึกษา เนื่องจากมีบทบาททั้งในฐานะผู้สอนกิจกรรมพลศึกษาตามหลักสูตร และในฐานะผู้ฝึกสอนกีฬาซึ่งเป็นกิจกรรมเสริมหลักสูตร การมีสมรรถนะที่เหมาะสมจึงช่วยให้นักเรียนได้รับการเรียนรู้ที่ถูกต้อง มีทักษะพื้นฐานด้านกีฬาวอลเลย์บอล มีความรู้ ความเข้าใจ และทัศนคติที่ดีต่อกีฬา อีกทั้งยังเป็นการวางรากฐานให้พัฒนาตนเองไปสู่การแข่งขันในระดับโรงเรียน จังหวัด ชาติ และก้าวสู่ความสำเร็จในเวทีนานาชาติได้ สมรรถนะของครูพลศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอนและการฝึกสอนกีฬาวอลเลย์บอลสามารถแบ่งออกเป็น 5 ด้าน ได้แก่ 1) สมรรถนะด้านความรู้ 2) สมรรถนะด้านทักษะกีฬา 3) สมรรถนะด้านคุณลักษณะ 4) สมรรถนะด้านพฤติกรรม และ 5) สมรรถนะด้านแรงจูงใจ ซึ่งสมรรถนะเหล่านี้เป็นแนวทางสำคัญในการพัฒนาผู้เรียนให้มีความพร้อมทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญาไปพร้อมกัน ครูผู้สอนและผู้ฝึกสอนจึงจะต้องมีบทบาทเป็นผู้นำ มีการวางแผนจัดการเรียนรู้และการฝึกซ้อมอย่างเหมาะสม สร้างระเบียบวินัย ส่งเสริมให้นักเรียนมีน้ำใจนักกีฬา รักในกีฬา เข้าใจกฎกติกา และ ใช้เวลาอย่างมีคุณค่า สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวอลเลย์บอล ผู้ฝึกสอนยังสามารถพัฒนาไปสู่การเป็นนักกีฬาที่มีศักยภาพสูงได้ ผ่านการบริหารจัดการและการวางแผนฝึกซ้อมที่เป็นระบบและอย่างมีลำดับขั้น ที่จะส่งผลให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ที่มากขึ้น พัฒนาร่างกายและทักษะอย่างต่อเนื่อง มีความพร้อมสำหรับการเข้าแข่งขันสู่ความเป็นเลิศในระดับที่สูงขึ้น