การพัฒนาความสามารถการวิจารณ์วรรณคดีไทย โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นการคิดวิเคราะห์ร่วมกับสื่อสังคมออนไลน์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาความสามารถในการวิจารณ์วรรณคดีไทย โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ ที่เน้นการคิดวิเคราะห์ร่วมกับสื่อสังคมออนไลน์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยมีคะแนนเฉลี่ยไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 ของคะแนนเต็ม และมีจำนวนนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์ไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 ของนักเรียนทั้งหมด กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/3 โรงเรียนแก้งคร้อวิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชัยภูมิ จำนวน 40 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง โดยใช้รูปแบบการวิจัยเชิงปฏิบัติการ 3 วงจร เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นการคิดวิเคราะห์ร่วมกับสื่อสังคมออนไลน์ จำนวน 6 แผน เวลา 12 ชั่วโมง 2) แบบบันทึกผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 3) แบบสังเกตพฤติกรรมครูและนักเรียน 4) แบบสัมภาษณ์นักเรียน 5) แบบทดสอบวัดความสามารถในการวิจารณ์วรรณคดีไทยท้ายวงจร และ 6) แบบทดสอบวัดความสามารถในการวิจารณ์วรรณคดีไทย วิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ โดยการหาค่าเฉลี่ย () ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) และค่าร้อยละ (%) และวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ โดยการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) ผลการวิจัย พบว่า นักเรียนมีคะแนนความสามารถในการวิจารณ์วรรณคดีไทย เฉลี่ยเท่ากับ 28.20 คิดเป็นร้อยละ 88.13 ของคะแนนเต็ม และมีนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์ จำนวน 36 คน คิดเป็นร้อยละ 90.00 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เจ้าของบทความมิได้คัดลอก หรือละเมิดลิขสิทธิ์ของผู้ใด หากเกิดการละเมิดลิขสิทธิ์ ไม่ว่าวิธีใด หรือการฟ้องร้องไม่ว่ากรณีใด ๆ ที่อาจเกิดขึ้นได้ กองบรรณาธิการวารสารศึกษาศาสตร์ ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องทั้งสิ้น ให้เป็นสิทธิ์ของเจ้าของบทความที่จะดำเนินการ
เอกสารอ้างอิง
Art-in, S. (2021). Curriculum development (6th ed.). Khon Kaen University Press. [in Thai]
Chan-ab, P. (2018). Social media usage behaviors and impacts on upper secondary school students in Phitsanulok province [Unpublished master’s thesis]. Naresuan University. [in Thai]
Damjub, W. (2019). Social media and learning in the 21st century. Journal of Liberal Arts Maejo University, 7(2), 143-159. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/liberalartsjournal/article/view/232338 [in Thai]
Digimusketeers. (2023). Pros and cons of online media. Retrieved August 12, 2025, from https://digimusketeers.co.th/blogs/สื่อออนไลน์-หมายถึงอะไร [in Thai]
Fuengboon, R. (2021). The development of Thai literary analytical and critical reading skills of grade 11 students using coaching roles [Unpublished master’s thesis]. Silpakorn University. [in Thai]
Greenhow, C., & Lewin, C. (2019). Social Media and Education: Reconceptualizing the Boundaries of Formal and Informal Learning. In C. Greenhow, & C. Lewin (Eds.), Social Media and Education (pp. 6-30). Routledge.
Kaengkhrowittaya School. (2024). Report of academic achievement for the 2023 academic year. Academic Affairs Management Group, Kaengkhrowittaya School. [in Thai]
Kemmis, S., & McTaggart, R. (1988). The action research planer (3rd ed.). Victoria Deakin University.
Lekdee, W., & Art-in, S. (2019). Comparison of Analytical Thinking Ability of Grade 7 Students Using Learning Management Emphasizing Analytical Thinking Model Together with Mind Mapping. KKU Research Journal (Graduate Studies) Humanities and Social Sciences, 7(3), 24–31. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/gskkuhs/article/view/226859 [in Thai]
Marquez, R. (2011). Analysis of social networking: good idea or not ? Kennesaw State University.
Office of the Education Council. (2017). The National Scheme of Education B.E. 2560 – 2579 (2017 – 2036) (2nd ed.). Prikwan Graphic. [in Thai]
Office of the Council of State. (2019). National Education Act, B.E. 2542 (1999). Office of the Council of State. [in Thai]
Ruangnarong, P. (2003). Learning area of Thai language, upper secondary level (Grades 10–12). Prasarnmit. [in Thai]
Wannaprapa, T. (2017). Social media with education. Journal of Education Mahasarakham University, 11(1), 7-20. [in Thai]
Williamson, K., & Johanson G. (2013). Research Methods: Information, Systems and Contexts. Tilde University Press.
