Strategies of Language Used and Social Reflections in Young Adult Literature on Fiction of Chamiporn Saengkrajang
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This study aimed to explore strategies of language used and social reflections in fiction for young adults from 10 pieces of work of Chamiporn Saengkrajang. The data were analyzed through descriptive findings.
The findings revealed six types of language strategies: word used, reduplication, compound words, expressive words, abbreviations, and foreign words. There were four sentence formats: short sentences, long sentences, rhetorical questions, and contradictory sentences. There are six types of idiom and six aspects of figures of speech: simile, metaphor, personification, symbol, hyperbole, and paradox. There were four aspects of social reflections: economy, education, morality and culture, and family
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เนื้อหาและข้อมูลที่ตีพิมพ์ลงในวารสารมนุษย์กับสังคม ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบโดยตรงของผู้เขียนซึ่งกองบรรณาธิการวารสารไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยหรือร่วมรับผิดชอบใดๆ
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารมนุษย์กับสังคม ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อต้องอ้างอิงวาสาร
References
กนกวรรณ วิธุรกุล. (2550). การศึกษาลีลาการใช้ภาษาไทยในงานเขียนของบินหลา สันกาลาคีรี [วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์]. www.dric.nrct.go.th/index.php?/Search/SearchDetail/262612
เกศินี จุฑาวิจิตร. (2550). โลกทัศน์ของนักเขียน: ภาพสะท้อนจากเรื่องสั้นยุควิกฤติเศรษฐกิจ. กรุงเทพฯ: ศูนย์หนังสือมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
จงชัย เจนหัตถการกิจ. (2551). หลักภาษาไทย (พิมพ์ครั้งที่ 10). กรุงเทพฯ: บริษัทธนาเพรสจำกัด.
จักรเพชร วรสินธ์ (2557). การศึกษาวิเคราะห์วรรณกรรมเยาวชนของชมัยภร แสงกระจ่าง จำนวน 11 เรื่อง หลังจากวิกฤตเศษฐกิจ โลกาภิวัตน์ระหว่างปี พ.ศ. 2540-2552 [วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี.
จำนง อดิวัฒนสิทธิ์. (2552). สังคมวิทยา (พิมพ์ครั้งที่ 14). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
ขนิษฐา จิตชินะกุล. (2545). คติชนวิทยา. กรุงเทพฯ: โอเดียนสโตร์.
จงชัย เจนหัตถการกิจ. (2551). หลักภาษาไทย (พิมพ์ครั้งที่ 10). กรุงเทพฯ: บริษัทธนาเพรสจำกัด.
จำนง อดิวัฒนสิทธิ์. (2552). สังคมวิทยา (พิมพ์ครั้งที่ 14). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
จุไรรัตน์ ลักษณะศิริ และคณะ. (2556). ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร. นครปฐม: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยศิลปากร.
จุไรรัตน์ ลักษณะศิริ และบาหยัน อิ่มสำราญ. (2548). ภาษากับการสื่อสาร. นครปฐม: คณะอักษรศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ชมัยภร แสงกระจ่าง. (2542). บ้านนี้มีรัก. กรุงเทพฯ: คมบาง.
ชมัยภร แสงกระจ่าง. (2544). คุณปู่แว่นตาโต (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: คมบาง.
ชมัยภร แสงกระจ่าง. (2544). ป้าจ๋า โก้ติ๊ดตี่ น่ะจ้ะ. กรุงเทพฯ: คมบาง.
ชมัยภร แสงกระจ่าง. (2547). สวัสดี...ข้างถนน. กรุงเทพฯ: คมบาง.
ชมัยภร แสงกระจ่าง. (2548). เด็กหญิงแห่งกลางคืน. กรุงเทพฯ: คมบาง.
ชมัยภร แสงกระจ่าง. (2549). คุณยายหวานซ่าส์ส์ส์. กรุงเทพฯ: คมบาง.
ชมัยภร แสงกระจ่าง. (2551). ขวัญสงฆ์. กรุงเทพฯ: คมบาง.
ชมัยภร แสงกระจ่าง. (2553). แสงดาวกลางเมือง. กรุงเทพฯ: คมบาง.
ชมัยภร แสงกระจ่าง. (2554). คุณปู่แว่นตาแตก. กรุงเทพฯ: คมบาง.
ชมัยภร แสงกระจ่าง. (2557). อาม่าบนคอนโด. กรุงเทพฯ: คมบาง.
ชูศักดิ์ ศุกรนันทน์. (2533). การวิเคราะห์บทร้อยกรองเกี่ยวกับการพัฒนาเด็กและเยาวชน จากวารสารในช่วง ปี พ.ศ. 2528-2530 [ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ตรีศิลป์ บุญขจร. (2542). ด้วยแสงแห่งวรรณคดีเปรียบเทียบ. กรุงเทพฯ: ศึกษิตสยาม.
ดนัย ไชยโยธา. (2546). สังคมวัฒนธรรม และประเพณี. กรุงเทพฯ: โอเอสพริ้นติ้งเฮาส์.
ตรีศิลป์ บุญขจร. (2542). ด้วยแสงแห่งวรรณคดีเปรียบเทียบ. กรุงเทพฯ: ศึกษิตสยาม.
ทับทิม วงศ์ประยูร และพรทิพย์ คำพอ. (2545). สังคมกับเศรษฐกิจ. กรุงเทพฯ: บูชาคุณ.
ธัญญา สนิทวงศ์ ณ อยุธยา. (2545). สถาบันครอบครัวกับความเข้มแข็งของชุมชนและสังคม. กรุงเทพฯ: ฟ้าอภัย.
บุญเกิด มาดหมาย. (2550). วิเคราะห์ภาพสะท้อนสังคมในเพลงลูกทุ่งที่ขับร้อง โดย ศิริพร อำไพพงษ์ [การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยนเรศวร.
ประไพ ศรีสุข. (2541). ภาพสะท้อนสังคมในเรื่องสั้นและนวนิยายของชาติกอบจิตติ [ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ]. https://book.pbru.ac.th/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21359#
ประภาศรี สีหอำไพ. (2540). พื้นฐานการศึกษาทางศาสนาและจริยธรรม (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
พิชัยยุทธ์ สยามพันธกิจ. (2553). ว่าด้วย...เรื่องของไส้ศึกและปมปัญหาในระบบการศึกษาไทย. กรุงเทพฯ: สยามมิส พับลิชชิ่ง เฮ้าส์.
พิเชษฐ์ คงโต. (2546). แนวคิดและภาพสะท้อนสังคมในเรื่องสั้นของประชาคม ลุนาชัย: การศึกษาเชิงวิเคราะห์ [ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ราชบัณฑิตยสถาน. (2556). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2554. กรุงเทพฯ: ราชบัณฑิตยสถาน.
วรวรรณ คงมานุสรณ์. (2545). รู้ถ้วนสำนวนไทย. กรุงเทพฯ: อักษรเจริญทัศน์.
สมเกียรติ รักษ์มณี. (2551). เอกสารคำสอนรายวิชา 361322 ภาษาวรรณศิลป์. กรุงเทพฯ: ภาควิชาภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
สุจริต เพียรชอบ. (2539). ศิลปะการใช้ภาษา. กรุงเทพฯ: สถาบันภาษาไทย กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ.
สุนันท์ อัญชลีนุกูล. (2556). ระบบคำภาษาไทย (พิมพ์ครั้งที่ 4). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
อนันต์ เลี่ยงเพ็ชร. (2535). ศึกษาภาพสะท้อนสังคมไทยในเรื่องสั้น จากวารสารสยามรัฐสัปดาห์วิจารณ์ ช่วงปี พ.ศ. 2520-2524 [ปริญญานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ มหาสารคาม.
อมรวิชช์ นาครทรรพ. (2552). วิกฤตคุณภาพการศึกษาประชาชาติในความเสี่ยง. กรุงเทพฯ: กลุ่มส่งเสริมนวัตกรรมการเรียนรู้ของครูและบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ.