คำยืมภาษาบาลีและภาษาสันสกฤต: กรณีศึกษาลักษณะการสนธิศัพท์สมาสในภาษาไทย

Main Article Content

จิตตาภา สารพัดนึก ไชยปัญญา
ชนิกานต์ กู้เกียรติ

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาลักษณะการสนธิศัพท์สมาสในภาษาไทยที่เกิดจากคำยืมภาษาบาลีและภาษาสันสกฤตว่าใช้หลักการสนธิศัพท์สมาสภาษาใดระหว่างหลักการสนธิภาษาบาลีกับหลักการสนธิภาษาสันสกฤต โดยเก็บข้อมูลเฉพาะศัพท์สมาสที่อาศัยกระบวนการสนธิจากหนังสือ คำไทยที่มาจากภาษาบาลีและภาษาสันสกฤต และวิเคราะห์ตามหลักการสนธิของภาษาบาลีและภาษาสันสกฤต ผลการวิจัยพบว่า การสนธิศัพท์สมาสในภาษาไทยจำแนกตามองค์ประกอบของคำสมาส 3 ลักษณะ ได้แก่ 1) ศัพท์สมาสที่มีองค์ประกอบมาจากคำยืมภาษาเดียวกัน 2) ศัพท์สมาสที่มีองค์ประกอบหนึ่งเป็นคำยืมภาษาบาลีและอีกองค์ประกอบหนึ่งเป็นคำยืมภาษาสันสกฤต และ 3) ศัพท์สมาสที่มีองค์ประกอบหนึ่งเป็นคำยืมภาษาบาลีและภาษาสันสกฤต ส่วนอีกองค์ประกอบหนึ่งเป็นคำยืมภาษาใดภาษาหนึ่ง โดยส่วนใหญ่การสนธิศัพท์สมาสเป็นไปตามหลักสระสนธิของภาษาบาลีและภาษาสันสกฤต ขณะเดียวกันพบการใช้หลักพยัญชนะสนธิของภาษาสันสกฤตในกรณีที่คำหน้าลงท้ายด้วยเสียงพยัญชนะ นอกจากนี้ยังพบศัพท์สมาสบางคำที่เป็นไปตามหลักสระสนธิของภาษาบาลีเพียงอย่างเดียว ผลการวิจัยสะท้อนให้เห็นการปรับใช้หลักการสนธิจากภาษาต้นทางในระบบภาษาไทย และช่วยเติมเต็มองค์ความรู้ด้านการศึกษาคำสมาสที่อาศัยการสนธิในภาษาไทยอย่างเป็นระบบ

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

กฤติกา ผลเกิด, ชลธิชา สุดมุข และสุวรีย์ ยอดฉิม. (2561). การประกอบคำไทยด้วยคำที่มาจากภาษาบาลีและสันสกฤต. ใน การประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ “GRADUATE SCHOOL CONFERENCE 2018” (หน้า 104-112). บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. https://journalgrad.ssru.ac.th/index.php/miniconference/article/view/1596/1475

คิดลึก สังข์สาลี. (2561). การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทย เรื่อง การสร้างคำด้วยวิธีการสมาสแบบมีสนธิ โดยใช้เกมเป็นฐานเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน. [สารนิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยศรีปทุม].

จำลอง สารพัดนึก. (2542). สังเขปไวยากรณ์สันสกฤต. โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

บุญธรรม กรานทอง, ทิพาภรณ์ ธารีเกษ, ชวนพิศ เชาวน์สกุล และพัชนะ บุญประดิษฐ์. (2553). คำไทยที่มาจากภาษาบาลีและภาษาสันสกฤต. ราชบัณฑิตยสถาน.

บุญเหลือ ใจมโน. (2556). ภาษาบาลีสันสกฤตในภาษาไทย. แดเน็กซ์ อินเตอร์คอร์ปอเรชั่น.

พระมหาไพฑูรย์ อยู่คง. (2568). คำสมาสในภาษาไทย : การบูรณาการกับรูปแบบการจัดการเรียนการสอนเชิงรุก. วารสารวิชาการพระพุทธศาสนาเขตลุ่มแม่น้ำโขง, 8(1), 160-178. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/bmrj/article/view/284546/189265

สถาบันภาษาไทย กระทรวงศึกษาธิการ. (2553). บรรทัดฐานภาษาไทย เล่ม 2 : คำ การสร้างคำและการยืมคำ (พิมพ์ครั้งที่ 2). สถาบันภาษาไทย กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ.

ศราวุธ หล่อดี และณัฐวดี ทุมขันธ์. (2563). โครงสร้างคำสมาสในมหาชาติคำหลวง. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยพะเยา, 8(2), 89-107. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/Humanties-up/article/view/248117/167066

ศราวุธ หล่อดี และพงค์ศิริ อ้นนอก. (2562). การสร้างคำสมาสในไตรภูมิกถา. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 38(6), 66-78. https://hujmsu.msu.ac.th/pdfsplit.php?p=MTU5OTAzMjE3Mi5wZGZ8NzEtODM=

สาโรจน์ บัวพันธุ์งาม. (2558). เอกสารประกอบการสอน กระบวนวิชา (014211) ภาษาบาลีและสันสกฤตในภาษาไทย. ภาควิชาภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

Chamlong Sarapadnuke. (2004). A rapid method of learning pali part II. Faculty of Archaeology Silapakorn University.