Administrative Factors and Organization Commitment of Public Autonomous University Lecturers in Bangkok Metropolis
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The approach in this study is quantitative research. There were 3 study objectives: (1) To study the level of administrative factors of the public autonomous universities (2) To study the instructors’ level of organizational commitment of the public autonomous universities and (3) To study administrative factors influencing the level of organizational commitment of the instructors of the public autonomous universities. The population of the study were instructors who work in the public autonomous universities. The data was collected by using questionnaires distributed to 389 samples. The data analytics were mean, standard deviation and multiple linear regression analysis.
The research results found that (1) the overall level of administrative factors of the public autonomous universities was at the high level. When considering each dimension, it was found that the level of administrative factors of the public autonomous universities were at medium to the highest level but most of them were at high level. The university image management factor was the highest average which available at the highest level and the factor regarding compensation was the least average factor which had a moderate level. (2) The overall level of organizational commitment of the instructors of the public autonomous universities was at high level. When considering the organizational commitment by each dimension, it was found that the organizational commitment of the instructors of the public autonomous universities was at high level in all aspects. It also revealed that normative commitment was at the highest average and the affective commitment was the least average. Moreover (3) administrative factors influencing the level of organizational commitment of the public autonomous universities were freedom of operation, policy and work-life balance.
Article Details
References
เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์. (2551). ภาวะสมองไหลวิกฤตการณ์ระดับโลก. สืบค้นจาก http://www.kriengsak.com/node/1411. ค้นเมื่อวันที่ 9 มีนาคม 2559.
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ. (2542). ระเบียบข้อบังคับว่าด้วยการบริหารทรัพยากรมนุษย์. สืบค้น จาก http://www.moe.go.th/moe/nipa/ed_law/ p.r.g.edu1.pdf. ค้นเมื่อวันที่ 28 มิถุนายน 2559.
รุ่งโรจน์ อรรถานิทธิ์. (2554). การสร้างความผูกพันของพนักงานในองค์การ (employee engagement). กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์บ้านหนังสือโกสินทร์.
ศรัณย์ พิมพ์ทอง. (2557). ปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อการคงอยู่ในองค์การของพนักงานมหาวิทยาลัยสายวิชาการในประเทศไทย. วารสารบริหารธุรกิจ, 37(142), 16-32.
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2542). ความเป็นของมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐ: อดีตถึงปัจจุบัน. สืบค้นจาก https://inin2539.wordpress.com/มหาวิทยาลัย/ความเป็นของมหาวิทยาลัย/. สืบค้นเมื่อ 28 มิถุนายน 2559.
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2551). แผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษาฉบับที่ 10 (พ.ศ. 2550-2554). สืบค้นจาก www.mua.go.th/users/ bpp/.../higher.../PlanHEdu10 _2551-2554.pdf
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน. (2555). คู่มือระบบค่าตอบแทนสำหรับข้าราชการพลเรือนสามัญ. นนทบุรี: โรงพิมพ์สำนักงาน ก.พ.
อุทุมพร จามรมาน. (2542). รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์เรื่อง การเตรียมพร้อมของมหาวิทยาลัยของรัฐเพื่อเป็นมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐ. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย.
Alhawary, F. A., & Aborumman, A. H. (2011). Measuring the effect of academic satisfaction on multi-dimensional commitment: A case study of applied science private university in Jordan. International Business Research, 4(2), 153-160.
Allen, N. J., & Meyer, J. P. (1990). The measurement and antecedents of affective, continuance and normative commitment to the organization. Journal of Occupational Psychology. 63(1),1-18.
Becker, H. S. (1960). Notes on the concept of commitment. American Journal of Sociology, 66(1), 32-42.
Calland, David R .(2012). Organizational Commitment among employees at a private nonprofit university in Virginia. (Doctoral Dissertation, Capella University.) disengagement at work’. Academy of Management Journal, 33, 692-724.
Gubman, E. L. (1998). The talent solution: Aligning strategy and people to achieve extraordinary results. New York: McGraw-Hill.
Gubman, E.L. (1998). The Talent Solution: Aligning Strategy and People to Achieve Extraordinary Results. The United States of America: McGraw-Hill.
Kahn, W. A. (1990). Psychological conditions of personal engagement and disengagement at work’. Academy of Management Journal, 33, 692-724.
Kotler, P. (2000). Marketing management (10th ed.). Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.
LaMastro, D. (2002). Commitment and perceived organization support. Journal of Occupational Psychology, 84(7), 42-44.
Meyer, J. P., & Allen, N. J. (1984). Testing the side-best theory of organizational commitment: Some methodological considerations. Journal of Applied Psychology, 69(3), 372-378.
Porter, L. W., Steers, R. M., Mowday, R. T., & Boulian, P. V. (1974). Organizational commitment, job satisfaction, and turnover among psychiatric technicians. Journal of Applied Psychology, 59(5), 603-609.
Ramdeja.(2001). Organizational Commitment of Thai University Instructors :Astudy of Public and Private University in Bangkok Metropolis. (Doctoral Dissertation, National Institute of Development Administration).
Robinson, D., Perryman, S., & Hayday, S. (2004). Institute for employment studies. Available from http://www.employmentstudies.co.uk/pubs/summary.php?==408. Retrieved May 16, 2019,
Steers, R. M., & Porter, L. W. (1983). Motivation and work behavior. New York: McGraw-Hill.
Strellioff, W. K. (2010). Engagement employee. Available from http://bcauditor.com/ May 28, 2019,
Yamane. (1967). Taro Statistic : An Introductory Analysis. New York: Harper & row.
