Communication for Honest Behavior Strengthening in Sufficiency Economy of Thai Teenagers

  • Jurairat Thongkhumchuenvivat Faculty of Management Science, Chandrakasem Rajabhat University
Keywords: Communication, Behavior

Abstract

        The purposes of the research were: 1) to study honest behavior characters and communication methods of family and society strengthening to honest behavior in sufficiency economy of Thai teenagers. And 2) to present communication method patterns of family and society strengthening to honest behavior in sufficiency economy of Thai teenagers. This research was qualitative re- search that used a purposive sampling and consisted of an in-dept interview. The sample was six teachers who teach or had Ethics activities and thirty parents of Mathayom six students in special large Mathayom of Bangkok were Triamudomsuksapattanakarn Ratchada School, Yothinburana School, Bangkapi School, Rachorot Temple School, Wachirathamsatit School and Bangpakok Wittayakom School. The data was analyzed by inductive contents analyzing.

        The research results were found that 1) The honest behavior charactors in sufficiency econ- omy of Thai teenagers were honest behavior to themselves, honest behavior to others, honest behavior to work and honest behavior to society and country. But sometimes students had no,t honest because themselves useful and environment factors. The communication methods of honest behavior were their farther, mother and teacher ought to teach knowledge and were model of honest behavior, train restraint, activities for themselves and others, were responsible duties, immerse oneself, did not taking advantage, behaved rules, were not distressed to others and society and had volunteer. 2) The appropriate communication approach of family and society to honest behavior strengthening in sufficiency economy of Thai teenagers. The integrating between family, school, temple, society (friend-community-media) and teenagers in understand giving, practice, good model, response promoting and honest volunteer creation by sufficiency economy that was fully understanding.

Downloads

Download data is not yet available.

References

กลุ่มพัฒนาระบบการพัฒนาพฤตินิสัย. (2550). การพัฒนาประสิทธิภาพการแก้ไขและพัฒนาพฤตินิสัยผู้ต้องขัง. กรุงเทพฯ : กรมราชทัณฑ์. [Rehabilitative Department Section. (2007). Development Efficiency Solution and Behavioral Development of Prisoners. Bangkok : Department of Corrections.]

ประภาเพ็ญ สุวรรณ. (2538). ทัศนคติ การวดั การเปลี่ยนแปลง และพฤติกรรมอนามัย. กรุงเทพฯ : ไทยวัฒนาพานชิ . [Prapapern Suwan. (1995). Attitude, Change Measurement and Health Behavior. Bangkok : Thai Watana Panich.]

พรพิมล เจียมนาครินทร์. (2539). พัฒนาการวัยรุ่น. กรุงเทพฯ : คอมฟอร์ม. [Pornpimol Jeamnakrit. (1996). Adolescents Development. Bangkok : Comform.]

พระครูประโชติจันทวิมล(นาม จนฺทโชโต). (2555). การส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรมนักเรียนโรงเรียน นวมินทราชินูทิศ หอวัง นนทบุรี อำเภอปากเกร็ด จังหวัดนนทบุรี. ปริญญาพุทธศาสตรมหา บัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. [Phrakru Phrachootjunthawimol (Nam Junthachoto). (2012). Promotion the Moral and Ethics DeVelopment for Students in Nawamintharachinutid Horwang Nonthaburi School, Pakkret District, Nonthaburi Province. Buddhism for The Degree of Master of Arts (Educational Administration) Graduate School, Bangkok : Mahachulalongkornra javidyalaya University.]

วายุ คงธนจรัส. (2552). ระดับความรู้ของประชาชนในการจัดการขยะมูลฝอยในเขตเทศบาลตำบลห้วยใหญ่ อำเภอบางละมุง จังหวัดชลบุรี. ปัญหาพิเศษรัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิตสาขานโยบายสาธารณะ วิทยาลัยการบริหารรัฐกิจมหาวิทยาลัยบูรพา. [Wayu Kongdhanajaras. (2009). Knowledge Level of the People in A Waste Management in Huayyai Subdistrict Municipality, Bang Lamung District. Chonburi Province. Special Problems of Master of Public Administration Programs in Public Graduate School of Public Administration, Burapha University.]

สุรพล พะยอมแย้ม. (2545). ปฏิบัติการจิตวิทยาในงานชุมชน. กรุงเทพฯ : สหายพัฒนาการพิมพ์. [Surapol Payomyam. (2002). Psychological Operations in Community Work. Bangkok : Sahaipattana Print.]

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2542). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542. กรุงเทพฯ : พริกหวานกราฟิก จำกัด. [Office of the National Education Commission. (1999). National Education Act B.E. 2542. Bangkok : Prikhaungraphic Co., Ltd.]

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2550). รายงานการประเมินการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมของผู้เรียนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพฯ : กระทรวงศึกษาธิการ. [Office of the Education Council. (2007). Report of Learning Management Evaluation to Moral of Students Promotion. Office of the Basic Education. Bangkok : Ministry of Education.]

อ้อมเดือน สดมณี. (2548). ประสิทธิผลในการฝึกอบรมทักษะและจิตลักษณะที่มีผลต่อพฤติกรรมประหยัดน้ำและไฟฟ้าของนักเรียนระดับประถมศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. [Aomdeuan Sodmanee. (2005). The Efficiency in Skill and Psychological Training toward Water and Electric Saving Behavior of Elementary Students. Bangkok : Behavioral Science Research Institute. Srinakharinwirot University]

Satterlee. (2000). Loving-kindness Meditation. Malaysia : Buddha Dharma Education Association Inc.

Published
2020-01-01