แนวทางการสื่อสารของผู้นำศูนย์เรียนรู้การเพิ่มประสิทธิภาพการผลิตสินค้าเกษตร อำเภอบางเลน จังหวัดนครปฐม

บทคัดย่อ

        การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) คุณลักษณะและบทบาทของผู้นำศูนย์เรียนรู้การเพิ่มประสิทธิภาพการผลิตสินค้าเกษตร 2) การสื่อสารของผู้นำศูนย์เรียนรู้การเพิ่มประสิทธิภาพการผลิตสินค้าเกษตร 3) วิเคราะห์ผลของการสื่อสารจากผู้นำที่มีต่อการเข้าร่วมกิจกรรมของศูนย์เรียนรู้การเพิ่มประสิทธิภาพการผลิตสินค้าเกษตร และ 4) แนวทางการสื่อสารของผู้นำศูนย์เรียนรู้การเพิ่มประสิทธิภาพการผลิตสินค้าเกษตร อำเภอบางเลน จังหวัดนครปฐม โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ ประกอบด้วย การวิเคราะห์เอกสารจากแหล่งต่าง ๆ การสัมภาษณ์เชิงลึกโดยใช้แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง การสังเกตแบบมีส่วนร่วม การจัดเวทีชุมชน และผู้ให้ข้อมูลหลัก คือ ผู้นำ สมาชิก และบุคลากรภาครัฐที่มีส่วนร่วม

        ผลการวิจัย ดังนี้ 1. คุณลักษณะของผู้นำศูนย์เรียนรู้การเพิ่มประสิทธิภาพการผลิตสินค้าเกษตร ประกอบด้วย บุคลิกภาพและทักษะความรู้ความสามารถ ด้านบทบาทของผู้นำศูนย์เรียนรู้การเพิ่มประสิทธิภาพการผลิตสินค้าเกษตร ประกอบด้วย บทบาทในกระบวนการทำงานและการเป็นผู้กระตุ้น 2. การสื่อสารของผู้นำศูนย์เรียนรู้การเพิ่มประสิทธิภาพการผลิตสินค้าเกษตร ประกอบด้วย องค์ประกอบการสื่อสาร ได้แก่ ผู้ส่งสาร สาร สื่อ และผู้รับสาร 3. การวิเคราะห์ผลของการสื่อสารจากผู้นำที่มีต่อการเข้าร่วมกิจกรรม พบว่าผู้นำศูนย์เรียนรู้การเพิ่มประสิทธิภาพการผลิตสินค้าเกษตร เป็นปัจจัยหลักของความสำเร็จด้านการส่งเสริมการเข้าร่วมกิจกรรมของสมาชิก สามารถเสริมสร้างพลังจากการปฏิบัติจริง และแก้ปัญหาการผลิตสินค้าเกษตร 4. แนวทางการสื่อสารของผู้นำศูนย์เรียนรู้การเพิ่มประสิทธิภาพการผลิตสินค้าเกษตร ประกอบด้วย 1) มีความชัดเจนในวัตถุประสงค์ของการสื่อสาร 2) มีความชัดเจนในบทบาทของตนเอง 3) ยึดหลักการสื่อสารแบบมีส่วนร่วม 4) การเป็นผู้สร้างและให้ความหมายในกระบวนการสื่อสาร 5) การจัดการสารหรือข้อมูลความรู้อย่างเหมาะสม 6) การเป็นช่องทางในการถ่ายทอดและแพร่กระจายข่าวสารที่ได้รับมาจากนักส่งเสริมการเกษตร 7) การกระตุ้นให้สมาชิกทุกคนได้แสดงความคิดเห็นอย่างเท่าเทียมกัน 8) การใช้สื่อที่หลากหลายอย่างผสมผสาน และ 9) การเป็นนักประสานงานเพื่อสร้างและพัฒนาเครือข่าย